Instituto Federal Farroupilha

Edital nº91/2024.

Edital nº90/2024.

O curso de extensão "Intensivo ENEM 2024" tem como objetivo trabalhar os principais conteúdos abordados no Exame Nacional do Ensino Médio nas disciplinas de: Matemática, História, Geografia e Redação.

Sobre as aulas:
As aulas ocorrerão, de forma presencial, entre os dias 08 de outubro e 06 de novembro de 2024 no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) campus Uruguaiana (RS), as terças e quartas-feiras das 17:20 às 19:35.
Endereço: R. Monteiro Lobato, 4442 - Cabo Luís Quevedo.

Podem se inscrever no curso:
Alunos matriculados na rede pública de ensino médio que sejam candidatos do ENEM-2024 (20 vagas);
Alunos matriculados nos cursos integrados do IFFAR campus Uruguaiana que sejam candidatos do ENEM-2024 (20 vagas);

O critério de seleção de alunos é por ordem de inscrição.

Sobre as inscrições:
É possível realizar as inscrições exclusivamente por meio do formulário eletrônico entre os dias 04 e 07 de outubro de 2024.
Sendo que os inscritos que deixarem de comparecer no primeiro dia de aula estarão imediatamente desvinculados do curso.

Entraremos em contato via e-mail e/ou Whatssap, caso seja selecionado.

Link do formulário de inscrição: https://forms.gle/nDxPw68bwu1abU6L6

Edital nº 89/2024

Edital nº 88/2024.

A Prática Profissional Integrada Internacional "Design Thinking - Arquitetos do Amanhã" é resultado de uma parceria com a One World United & Virtuous 🌎 (EUA), a Escola do Legislativo de Uruguaiana e a Associação de Catadores de Lixo Amigos da Natureza (ACLAN - Uruguaiana), e foi desenvolvida com as turmas de segundos anos dos nossos cursos técnicos integrados em Administração e Informática do campus Uruguaiana, por um coletivo de docentes e envolvendo os Núcleos de Ações Internacionais (NAI) e de Gestão Ambiental (NUGEA). Ao final do trabalho, que durou de fevereiro a agosto, os estudantes apresentaram as soluções locais desenvolvidas por suas equipes para uma banca constituída pelos professores, pelo co-fundador da One World United & Virtuous Joseph Carvin (EUA), por Ricardo Simas (Diretor da Escola do Legislativo) e por Guilherme Perlin (InovMun, ecossistema de inovação de Uruguaiana). Cada equipe apresentou como sua solução responde a um problema da civilização (falta de pacificação, usos da Inteligência Artificial e problemas de sustentabilidade socioambiental), com foco na cidade de Uruguaiana. Foram apresentadas 33 soluções locais, sendo que uma delas já está pronta para uso. Trata-se de um aplicativo que traz informações sobre as rotas e horários de ônibus da cidade. Tendo em vista o contexto dessa prática profissional integrada internacional, os estudantes Arthur do Amaral Jacques, Eduardo Antunes da Silva e Samuel Alvarenga Prates, da turma INFO 22 (2º ano do Curso Técnico Integrado em Informática), buscaram trazer uma solução para a problemática do transporte público na cidade. A pesquisa de dados que eles realizaram, através de entrevistas e de ida a campo, apontou para a carência de um sistema de informação eficiente na relação população- transporte público. De modo específico, eles observaram a inexistência de um mapa virtual que traga as rotas das linhas e os horários de cada linha, prevendo os horários estimados em cada parada durante todo o trajeto. Nesse sentido, eles viram a oportunidade de criar um mapeamento das linhas com a adição de horários estimados de saída e chegada e durante o trajeto, considerando, se possível, disponibilizar um rastreamento em tempo real do veículo de transporte coletivo. O projeto pode ser acessado aqui: https://drive.google.com/file/d/1o7XoBmHJK_DMuUcfdlDf9ohE5KzRNzaY/view?usp=sharing. O texto está em inglês, como parte da PPI Internacional para a disciplina de Língua Inglesa, mas, ao final da apresentação, há um QRCode para o aplicativo, que está disponível em Língua Portuguesa.

O projeto internacional, proposto pela One World e desenvolvido pelo IFFar Uruguaiana, envolve ensino, pesquisa, extensão, inovação e internacionalização em Casa. Como resultado da PPI, temos 33 soluções locais desenvolvidas por estudantes.

Links para acesso às soluções (textos em Língua Inglesa):

https://drive.google.com/drive/folders/1omZr7-SJ1_KN7dobh-bRFqG5D6U6uw_v?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1d5VBLRZ8gyJuWsayyVkxQdCPn9UsXjq9?usp=sharing

• PPI Design Thinking - Arquitetos do Amanhã PPI Design Thinking - Arquitetos do Amanhã
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O campus Uruguaiana participa da Semana ODS na Prática 2024. Desde terça-feira (24/09), o campus conta com uma exposição de trabalhos acadêmicos realizados por estudantes do campus dentro da temática Agenda 2030. A responsável pela atividade é a Profa. Dra. Stéphane Dias (Português/Inglês) em parceria com a Profa. Me. Márcia Dall'Agnol (Arte).

• Uruguaiana na Semana ODS na Prática 2024. Uruguaiana na Semana ODS na Prática 2024.
• Uruguaiana na Semana ODS na Prática 2024. Uruguaiana na Semana ODS na Prática 2024.
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Edital nº 87/2024.

Objeto: Contratação de pessoa jurídica especializada para a execução dos projetos para construção da biblioteca e do refeitório do Campus Uruguaiana conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas neste Edital e seus anexos.

Data da sessão: 08/10/2024

Horário: 09h00min (Horário Oficial de Brasília).

Local: Portal de Compras do Governo Federal – www.gov.br/compras

O IFFar Campus Uruguaiana vem suscitando discussões socioambientais entre a comunidade acadêmica, alertando sobre a importância de um gerenciamento ambiental para uma melhor qualidade de vida e saúde da população.
A convite da presidente do NUGEA, Diana Neves, veio ao Campus a coordenadora da vigilância ambiental do município, Laura Massia, a qual abordou o tema Leishmaniose, durante aulas de biologia da professora Anelise Cruz e entrevistas.
As rodas de conversa e entrevistas junto aos alunos os auxiliaram no desenvolvimento da PPI Internacional Desing Thinking “Arquitetos do Amanhã”, coordenada pela professora Stéphane Dias e pela One World United & Virtuous (EUA).
Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer como o manejo inadequado do meio ambiente implica em graves problemas de saúde pública, a exemplo da leishmaniose visceral humana, a qual se apresenta entre as mais importantes doenças negligenciadas no Brasil e está associada a condições precárias de higiene e degradação ambiental.
As aulas abordaram o ciclo de transmissão da enfermidade infectoparasitária, sinais e sintomas, formas de tratamento, controle e prevenção. Os alunos também tiveram a oportunidade de conhecer como ocorre o diagnóstico, com a prática, em sala de aula, da aplicação do teste rápido para triagem, imunocromatográfico, para a detecção, em cães, de anticorpos para Leishmania. Foram também apresentadas armadilhas para captura de flebotomíneos, importante instrumento para monitoração da incidência de casos na região.
Ações de educação em saúde e meio ambiente, como essa que o IFFar Campus Uruguaiana vem promovendo, são valiosas estratégias para disseminar conhecimentos, práticas, tecnologias sustentáveis, que fortalecem relações saudáveis da sociedade na interação meio ambiente, saúde, e desenvolvimento sustentável.

• Ciclo de transmissão Ciclo de transmissão
• Turma ADM 21 Turma ADM 21
• Teste rápido para leishmaniose canina Teste rápido para leishmaniose canina
• Análise dos testes rápidos para leishmaniose canina Análise dos testes rápidos para leishmaniose canina
• Professora Anelise na turma ADM 22 Professora Anelise na turma ADM 22
• Laura Massia e a armadilha de flebotomínio Laura Massia e a armadilha de flebotomínio
• Instrumento para análise da incidência Instrumento para análise da incidência
• Entrevista com Laura Massia, Diego Dias, João Vitor Guimarães, Nathália Iop e Vitor Medina. Entrevista com Laura Massia, Diego Dias, João Vitor Guimarães, Nathália Iop e Vitor Medina.
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