Instituto Federal Farroupilha

Na última quarta-feira, dia 26 de setembro, aconteceu mais uma edição do Café Cor, que é promovido pelo Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS) do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul. A atividade tratou sobre o feminismo e o empoderamento lógico e foi ministrada por Gisele Secco, professora no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria e docente colaboradora da PPGFil/UFRGS.

Na oportunidade, após delimitar o conceito de feminismo(s) como a luta comum pela igualdade de direitos entre os sexos e abordar os usos sociais da palavra “empoderamento”, profª Gisele buscou traçar uma relação entre o raciocínio lógico e o feminismo, a fim de aproveitar o que essa ferramenta de organização do pensamento pode trazer de benefícios às demandas dos movimentos feministas. Um dos objetivos dela foi demonstrar como a estrutura lógica é algo empoderador. “A lógica empodera o pensamento; o feminismo empodera as mulheres”, induz ela.

Catiane Flores, da turma 2º ADM A, destacou a importância atual do tema abordado na palestra, pois reconhece que, mesmo com maior visibilidade das mulheres na sociedade, os movimentos feministas ainda precisam de apoio nas questões que aborda. Segundo ela, “o apoio da lógica traz um melhor desenvolvimento para os argumentos por nós usados”.

Ligado ao Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDIS), o Café Cor é um projeto de ensino que busca proporcionar aos discentes, servidores do campus e comunidade em geral um espaço para a discussão e a partilha de experiências que permitem visualizar o preconceito, a discriminação e a violência contra a população LGBT+.

Uma vez por mês, o projeto realiza encontro com convidados(as) que se dispõe a tratar sobre temáticas pertinentes ao gênero e à diversidade sexual, buscando aprofundar o diálogo, o estudo e a compreensão dos assuntos pela comunidade institucional.

O DIRETOR GERAL DO CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna pública a Chamada de Candidatos para o preenchimento de Vagas Remanescentes, referente ao Edital nº 256/2018 e Edital nº 272/2018, que regem o Processo Seletivo 2018 para Curso Superior de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional – modalidade Educação a Distância.

O Diretor Geral do Campus São Vicente do Sul do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Farroupilha – IFFar, no uso de suas atribuições, torna público o Edital para seleção de alunos para atuar como fiscais na aplicação da prova do Processo Seletivo para os cursos Técnicos Integrados de nível médio - 2019/1, regido pelo Edital nº 357/2018 da Reitoria.

Nesta semana, dia 3 de outubro, acontece, no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, o 2º Encontro de Professores de Linguagens da Educação Básica, Profissional e Tecnológica.

Promovido através de uma parceria entre o Instituto Federal Farroupilha e as escolas técnicas vinculadas à Universidade Federal de Santa Maria, o evento é destinado a professores da rede pública e privada que atuem nas diferentes esferas de ensino nos estudos da linguagem.

Além da mesa-redonda “Linguagens e seus múltiplos diálogos”, prevista para às 9 horas, a programação vai envolver a apresentação de comunicações – trabalhos completos e resumos - nos seguintes eixos temáticos: Língua Estrangeira, Língua Portuguesa, Arte e Literatura. Confira, em anexo, a lista completa de comunicações, contendo título dos trabalhos, autores e os respectivos locais de apresentação.

O evento busca reunir reflexões de estudiosos e pesquisadores conscientes de suas posições como agentes da convergência entre a experiência e o pensar, a teoria e a prática, o conhecimento científico e as relações sociais.

O Instituto Federal Farroupilha divulgou a lista definitiva de inscritos no Processo Seletivo 2019 para Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio nesta sexta-feira (28).

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A LISTA DEFINITIVA DE INSCRITOS

No dia 18 de outubro será divulgada a lista com os locais de provas. A prova objetiva será aplicada no dia 21 de outubro, às 14h, em todos os campi do IFFar. Os candidatos farão a prova na unidade escolhida na inscrição, independente do campus que oferta o curso pretendido (a lista de candidatos inscritos também traz o campus escolhido por cada candidato).

Para saber os próximos passos da seleção, é essencial que os candidatos fiquem atentos ao edital que rege a seleção, e ao Manual do Candidato. O Portal do IFFar e a página oficial no Facebook também continuarão divulgando informações importantes sobre o processo seletivo.

PS 2019 IFFar - As inscrições para o Processo Seletivo para Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio se encerraram ontem no dia 10 de setembro. Foram homologadas 6062 inscrições. Em comparação com o ano passado, o PS 2019 obteve 674 inscrições a mais. O IFFar também está com inscrições abertas para cursos técnicos na modalidade de educação para jovens e adultos (Proeja).

Saiba mais

Seleção para cursos técnicos do IFFar tem média de 4 candidatos por vaga

_{Fonte: Secom}

Na manhã do dia 26 de setembro, cinco estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul receberam graus na faixa branca de jiu-jítsu, através do projeto de ensino "Ensino e Treinamento das Lutas", coordenado pelo professor Cleiton Correa. Desde março, o projeto vem proporcionando aos alunos um espaço para a prática de jiu-jítsu, na intenção de auxiliá-los a incorporar um estilo de vida ativo em suas rotinas.

Na oportunidade, Kauan Freitas e Lorran Trindade Costa receberam dois graus na faixa branca; enquanto Darlan Kralic, Renato Costa e João Amadeu Lopes Cabral, um grau. O conteúdo de lutas é um dos conteúdos obrigatórios da educação física que - além dos esportes, ginástica e das danças - está sendo contemplado no Campus SVS.

O prof. Cleiton conta que, dentro da Educação Física escolar, levar o conteúdo estruturante lutas para os adolescentes foi algo novo. “Apesar de a maioria já ter o conhecimento que se tratava de uma modalidade de luta, nunca o tinham visto dentro do ambiente escolar. Assim, eles puderam ter contato, conhecer e vivenciar um pouco; e até conseguir o primeiro grau na faixa branca”.

Saiba mais sobre o ensino do Jiu-jitsu:

O Jiu-jítsu é como um grande tabuleiro de xadrez humano, tal a sua complexidade de movimentos e suas inúmeras combinações. O seu aprendizado se desenvolve através da parte cognitiva e psicomotora do aluno, onde o professor demonstra os fundamentos básicos através das repetições como referência de movimentos. Os conhecimentos são absorvidos pelo aluno, onde começa o entendimento do jogo e o momento da criação de combinações destes movimentos, havendo uma adequação ao biótipo do praticante. Por isso, não se deve estabelecer um aprendizado limitado a hierarquia de faixa. O conteúdo de golpes e fundamentos é ensinado progressivamente de acordo com a capacidade de rendimento do aluno assíduo, mais técnico e melhor físico e emocionalmente preparado, apesar de qualquer cor de faixa.

Na tarde de quarta-feira, dia 26 de setembro, aconteceu a avaliação de pitch do Bye Bye Boss, desafio de empreendedorismo e inovação do Instituto Federal Farroupilha.

Na oportunidade, as cinco equipes participantes tiveram que mostrar o valor de suas ideias, produtos e de provar o potencial inovador de suas respectivas propostas. Além disso, a atividade foi a última etapa da fase eliminatória do desafio, a qual selecionou duas equipes para a etapa Final do Bye Bye Boss, a ocorrer no dia 17 de outubro, durante a IX Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (MEPT).

Na avaliação das propostas, foram levados em consideração os seguintes critérios: grau de inovação; viabilidade técnica e operacional; viabilidade econômica e potencial de mercado; impacto socioambiental e apresentação. Foram classificadas as equipes CultivaSul Jr., que tratou sobre a rastreabilidade de frutas e hortaliças com Qr Code; e a CrisoBio, cujo produto visa ajudar produtores no uso de controle biológico de pragas.

A acadêmica Thamara Elesbão Pinto, do Bacharelado em Agronomia, acredita que sua participação na atividade foi algo transformador, tanto para sua vida pessoal, quanto profissional: "Foi uma grande experiência! Tivemos a oportunidade de aprender muitas coisas novas, de áreas muito importantes que hoje não são contempladas dentro da nossa formação acadêmica. Conseguimos montar uma equipe interdisciplinar, unir nossos conhecimentos e estruturar um negócio do zero”.

Matheus Coimbra, também acadêmico de Agronomia, avalia a ação como muito positiva. "Além de despertar nosso olhar empreendedor e competitivo, o Desafio nos ajudou a melhorar nosso produto através de um olhar mais maduro do mercado, incentivando também a integração de várias áreas do conhecimento”, comenta o líder da CultivaSul Jr.

Bye Bye Boss

Promovido através do Núcleos de Inovação e Transferência de Tecnologia (NIT) dos campi, o Desafio teve como objetivos: 1) fomentar o empreendedorismo e a inovação no âmbito institucional; 2) apoiar os alunos na identificação de oportunidades de mercado, 3) desenvolver novos empreendimentos visando o desenvolvimento local e regional, 4) identificar as melhores equipes e os melhores projetos de empreendedorismo e 5) buscar o apoio de mentores para auxiliar os alunos na montagem de seus planos de negócio.

Fica retificado o RESULTADO FINAL divulgado no ANEXO I do Edital nº 056/2018, considerando-se a reclassificação dos candidatos após análise recursal e recálculo das médias aritméticas das notas obtidas pelos candidatos concorrentes à vaga junto à Coordenação de Registros Acadêmicos da Diretoria de Ensino.

O Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul participou da III AgUrb – Agriculture and Food in na Urbanizing Society, evento internacional ocorrido em Porto Alegre, de 17 a 21 de setembro.

A III AgUrb reuniu 170 especialistas de 36 países, em uma programação que incluiu painéis de escopo internacional, simpósios, apresentação de trabalhos científicos em grupos de trabalho temáticos, relatos de experiências, além de saídas de campo e atividades culturais.

Na tarde do dia 21, última sexta-feira, a acadêmica Tamires Franco Conti, da Licenciatura em Ciências Biológicas, apresentou o artigo “Incorporando o enfoque agroecológico em escolas da região central do Rio Grande do Sul”, dentro do GT “A Universidade na sociedade promovendo sistemas alimentares congruentes com a Soberania e a Segurança Alimentar e Nutricional”.

O artigo aborda resultados do projeto de extensão que tem o objetivo investigar o conhecimento de alunos do Ensino Fundamental de escolas localizadas na Região Central do RS, a fim de analisar e compreender o que os alunos entendem por Agroecologia, bem como práticas realizadas nas propriedades em que eles têm contato.

A partir disso, a ideia do projeto é buscar formações que visem preencher lacunas na comunidade escolar, muitas vezes causadas por falta de acesso ao conhecimento científico e de formação de consciência crítica associadas com a supremacia do agronegócio.

Além de Tamires, são autores do trabalho Gláucia Brisotto, acadêmica do mesmo curso; prof. Thiago Idalgo, do IFFar – Jaguari; e profª. Luciane Ayres Peres, do campus SVS.

Foram prorrogadas até dia 30 de setembro as inscrições para o 2º Encontro de Professores de Linguagens da Educação Básica, Profissional e Tecnológica. Promovido através de uma parceria entre o Instituto Federal Farroupilha e as escolas técnicas vinculadas à Universidade Federal de Santa Maria, o evento é destinado a professores da rede pública e privada que atuem nas diferentes esferas de ensino nos estudos da linguagem, como: Artes, Espanhol, Inglês, Literatura e Português.

As inscrições são gratuitas, tanto para ouvintes quanto para apresentadores, e devem ser feitas, clicando aqui. As comunicações - trabalhos completos e/ou resumos - devem ser enviados para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O evento irá acontecer no Campus São Vicente do Sul, no dia 3 de outubro de 2018, e busca reunir reflexões de estudiosos e pesquisadores conscientes de suas posições como agentes da convergência entre a experiência e o pensar, a teoria e a prática, o conhecimento científico e as relações sociais. Os Eixos temáticos são Língua Estrangeira, Língua Portuguesa, Arte e Literatura.

ENVIO DE TRABALHOS: Deve-se identificar no e-mail o eixo temático do trabalho. A correção linguística e a veracidade do conteúdo do resumo e/ou artigo são de total responsabilidade dos autores. Trabalhos que não seguirem as orientações de formatação não serão publicados nos anais do evento. Veja as Normas para submissão no anexo.