Instituto Federal Farroupilha

Na próxima segunda-feira, dia 3 de junho, inicia o prazo de submissão de trabalhos para a Mostra de Educação, Ciência e Tecnológica e Cultura (MECTec) do Campus São Vicente do Sul, evento que ocorre no dia 4 de setembro de 2019.

A mostra deste ano tem como tema “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”. O objetivo geral da MECTeC é oportunizar um espaço para a exposição, apresentação e avaliação de trabalhos, projetos científicos, tecnológicos e de educação, elaborados por acadêmicos ou estudantes da educação básica, técnica e tecnológica e servidores do IFFar, bem como alunos das Instituições de Educação Básica da região.

As modalidades de participação são: ouvinte, apresentação oral ou em pôster, nas categorias de Ensino, Pesquisa e Extensão. O período de submissão de trabalhos vai até dia 30 de junho.

O regulamento com todas as regras para a submissão de trabalhos e cronograma está disponível no site oficial da MECTeC 2019.

Informações complementares podem ser obtidas nas Coordenações de Pesquisa ou de Extensão, pelo número (55) 3257-4130 ou pelo ramal 4205.

O professor Wellington Furtado Santos, juntamente do egresso Thor Elesbão Biscaino, do Bacharelado em Administração (turma ADM1) do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, publicaram artigo na revista Contribuciones a la Economía (ISSN 1696-8360), periódico multidisciplinar editado e publicado, em formato digital, pela Intercontinental Academic Services S.L.

Intitulado “Criptomoedas: Um estudo sobre a utilização do bitcoin em transações comerciais”, o artigo deriva-se do TCC de Thor, defendido no final do ano passado, e busca investigar se o bitcoin possui características essenciais para ser aceito como meio de pagamento em transações financeiras; além de verificar se as criptomoedas consistem em meios seguros para utilização pelos agentes do mercado.

A revista Contribuciones a la Economía está enquadrada no nível Qualis B3, na área da administração. É coautor do trabalho o professor Ronaldo Bernardo Junior, do curso Engenharia de Produção/CEFET-RJ.

Aos interessados, o artigo pode ser lido, na íntegra, clicando aqui.

O DIRETOR GERAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IF FARROUPILHA, Campus São Vicente do Sul, no uso de suas atribuições, torna pública a lista de inscritos na seleção para concessão de Auxílio ao Estudante Atleta.

No dia 24 de maio, foi realizada a terceira edição do Dia do Mel na Praça em São Vicente do Sul. A atividade é organizada pela Associação Vicentense de Apicultores (AVIAPI), IFFar – Campus São Vicente do Sul, Secretaria de Agricultura Municipal, Emater, Sindicato Rural e Sindicato dos Trabalhadores Rurais, além de contar com o apoio de outras instituições.           

Neste ano, o IFFar participou com duas turmas, Agronomia 3 e Técnico em Zootecnia 34, promovendo uma série de atividades e discussões sobre equipamentos para apicultura, produtos das abelhas, abelhas sem ferrão, colmeia viva (mini colmeia com abelhas adultas e crias por nascer), além da divulgação de trabalhos publicados sobre mortandade de abelhas, efeito do 2,4-D e Neonicotinóides, notícias sobre mortandade publicados em jornais, um Cine Abelha com temas afins, análise polínica de mel, polinização em forrageiras e polinização em frutíferas.

O Dia do Mel foi criado a partir da necessidade de valorizar os produtos das abelhas, especialmente o mel, e os apicultores que as manejam. O projeto foi proposto pela APL (Arranjo Produtivo Local) Apicultura, que envolve nove municípios: São Vicente do Sul, Cacequi, Mata, Jaguari, Nova Esperança do Sul, Santiago, Unistalda, São Francisco de Assis e Capão do Cipó. A proposta é juntar forças com outras entidades municipais e regionais que tenham foco na produção local.           

Segundo o professor do IFFar, Jairo Diefenbach, os alunos se dedicaram com empenho na divulgação e debate dos temas que assumiram. “Além do crescimento em conhecimento e experiência, o evento permitiu contato dos alunos entre si, com produtores, técnicos e alunos de séries iniciais. Isso exige capacidade dos futuros profissionais falarem uma linguagem adequada a cada faixa etária escolar e nível de conhecimento e experiência com o público. Foi um laboratório de educação e extensão para nossos alunos, pois, ao levar conhecimento e pesquisa à comunidade, demonstramos a relevância da instituição para o município e região”, afirmou Jairo.

A Unidade de Gestão de Documentos está subordinada a Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional e possui como competência a gestão e execução das atividades de protocolo e arquivo no âmbito do Campus São Vicente do Sul. As atividades que o setor executa são as seguintes:

1. Expedição

• Envio de documentos, processos ou encomendas do Campus as entidades públicas e privadas e pessoas físicas;
• Expedição através de mensageiros, quando tratar-se de correspondência para órgãos ou entidades localizados nas imediações da sede do Campus;
• Expedição através de serviços postais, utilizado para remessa de correspondência oficial às entidades públicas e privadas e pessoas físicas, por meio das seguintes modalidades de serviços:
• Via simples, para envio que não exija registro e nem comprovante de recebimento;
• Via registrada, para envio que exija registro de remessa e controle do seu curso;
• Via registrada com Aviso de Recebimento - AR, que exija registro, com comprovação de entrega ao destinatário;
• Via Sedex, para envio rápido de encomendas;
• Via Sedex, com Aviso de Recebimento - AR, para envio rápido de encomendas que exija registro, com comprovação de entrega ao destinatário;
• Via impresso, no caso de envio de revistas, jornais, mapas, folhetos, folders, livros, cartazes e outros;
• Via PAC, para envio normal de encomendas;
• Auxílio ao gestor do contrato administrativo com a ECT.

2. Recebimento de documentos

• Recebimento dos documentos encaminhados ao Campus através dos serviços da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT ou entregues fisicamente nas dependências do protocolo por mensageiros;
• Conferência de endereço, autenticidade e existência de anexos;
• Devolução de documentos;
• Encaminhamento para os usuários de propagandas comerciais\promocionais, convites, homenagens, agradecimentos, comunicações de posse, cortesias, remessas de publicações e outros através de recibo;
• Encaminhamento de documentos autênticos para o processamento técnico;
• Encaminhamento de Avisos de Recebimento e devoluções as unidades para acompanhamento ou correção.

3. Processamento técnico de documentos

• Execução do registro, que é a inserção de elementos identificadores de cada documento e de sua tramitação no sistema informatizado em uso no IFFar, para fins de acompanhamento, controle e consulta;
• Encaminhamento de documentos aos usuários após o registro;
• Atendimento aos usuários externos;
• Arquivamento das guias de remessa.

  4. Processamento técnico de processos

• São executadas as seguintes atividades, mediante solicitação do usuário:
• Autuação – ação pela qual um documento passa a se constituir processo;
• Numeração de folhas – numeração de folhas de documentos e processos encaminhados para autuação, juntada por anexação, encerramento e abertura de volume e reconstituição;
• Renumeração de folhas – renumeração de folhas de processos juntados irregularmente;
• Juntada por anexação – união definitiva e irreversível de um ou mais processos a um outro processo (mais antigo), desde que pertencentes a um mesmo interessado e que contenham o mesmo assunto ou assuntos semelhantes;
• Juntada por apensação – união temporária de um ou mais processos ao processo principal, destinada ao estudo e à uniformidade de tratamento em matérias semelhantes;
• Desapensação – separação de dois ou mais processos quando finalizado o feito que o levou a apensação;
• Desentranhamento – retirada de peça do processo;
• Desmembramento – Separação de parte da documentação de um processo, para formar outro;
• Encerramento e abertura de volume – Separação do processo em volumes, quando estes atingirem a marca de 200 folhas;
• Reconstituição de processos – Reconstituição de processos que se encontram extraviados.

  5. Transferência de documentos

• Estudo da produção documental;
• Produção de manual de gestão de documentos do setor produtor; Recebimento físico de documentos encaminhados pelas unidades organizacionais para transferência;
• Conferência dos documentos encaminhados e das guias de transferências;
• Arquivamento de guias de transferências;
• Encaminhamento de vias de guias de transferências as unidades organizacionais.

6. Eliminação de documentos

• Seleção dos documentos para serem eliminados, respeitando prazos de guarda definidos pela tabela de temporalidade;
• Preenchimento de listagem de eliminação para os documentos de guarda intermediária;
• Encaminhamento de listagens de eliminação (guarda corrente e intermediária) para a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos - CPAD;
• Encaminhamento e acompanhamento da fragmentação dos documentos eliminados;
• Preenchimento de termos de eliminação.

7. Armazenamento dos documentos em fase intermediária

• Armazenamento dos documentos em fase intermediária, obedecendo os prazos estabelecidos pela tabela de temporalidade;
• Arranjo físico dos documentos;
• Acompanhamento dos prazos de guarda.

8. Gestão de documentos digitais

• Digitalização de documentos;
• Armazenamento de representantes digitais e de documentos nato-digitais;
• Submissão de pacotes de informação;
• Descrição de documentos;
• Gestão do Arquivo Permanente Digital.

9. Atendimento ao usuário

• Atendimento aos usuários das unidades organizacionais;
• Atendimento aos usuários externos;
• Pesquisa;
• Empréstimo de documentos;
• Desarquivamento de documentos.
• Os documentos físicos e digitais que compõem o acervo são resultantes dos processos de seleção e avaliação realizados com as unidades administrativas produtoras do Campus São Vicente do Sul.

A Direção Geral do Campus São Vicente do Sul do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, juntamente com a Coordenação do Curso Superior de Bacharelado em Agronomia, no uso de suas atribuições, tornam público o presente edital de seleção de Disciplinas Eletivas, a serem ofertadas no segundo semestre letivo de 2019, em cumprimento às exigências legais.

O IFFar está realizando uma pesquisa com ex-alunos através do Programa de Acompanhamento de Egressos (PAE). As informações subsidiarão ações específicas para o atendimento aos ex-alunos.Os questionários podem ser respondidos até 31 de julho.

O PAE possibilita o levantamento de informações sobre a formação recebida e a inserção dos ex-alunos do IFFar no mercado de trabalho. A pesquisa vai gerar uma base de dados que subsidiará o planejamento de ações específicas no âmbito do ensino, pesquisa e extensão e atendimento aos egressos.

Em 2019, a pesquisa será realizada com os alunos egressos dos cursos técnicos e superiores, formados em 2017 e 2018. O questionário é composto por 17 perguntas de múltipla-escolha. Ele pode ser respondido através deste link.

Conheça alguns dos objetivos do Programa de Acompanhamento de Egressos do IFFar

• Conhecer a situação profissional, os índices de empregabilidade e a inserção no mundo do trabalho dos egressos associada à formação profissional;
• Verificar a adequação entre a formação oferecida no curso e as exigências do mundo do trabalho;
• Identificar a continuidade dos estudos dos egressos após a conclusão dos cursos;
• Examinar aspectos qualitativos da instituição, seus cursos superiores e o desempenho dos estudantes e utilizá-los na elaboração de políticas de gestão acadêmica e administrativa;
• Reunir informações para o atendimento das necessidades dos egressos em relação à oferta de cursos de educação continuada e mantê-los informados sobre eventos, cursos e demais atividades oferecidas pela instituição;
• Disponibilizar, aos egressos, oportunidades de emprego encaminhadas à Instituição por parte das empresas.

^{Fonte: Secom}

Na tarde do último sábado, dia 25 de maio, aconteceu no Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul, o encontro da turma de 1993 do curso Técnico em Agropecuária. A atividade reuniu cerca de 40 pessoas, entre egressos(as), familiares e servidores que atuavam na instituição, cujo nome, na época, era Escola Agrotécnica Federal de São Vicente do Sul.

A programação iniciou com fala do diretor geral substituto, professor João Flávio Cogo Carvalho, dando as boas-vindas aos presentes e relembrando as mudanças que ocorreram na instituição nesses últimos 25 anos. Após, os visitantes puderam passear pelos setores produtivos, de ensino e de assistência estudantil, rememorando suas etapas formativas e conhecendo inloco as mudanças e evoluções na estrutura do campus.

O evento foi organizado pelos próprios egressos, com apoio da Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional do Campus SVS.

O Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, através da Direção de Ensino, divulga as datas das Reuniões de pais ou responsáveis dos(as) alunos(as) dos Cursos Técnicos Integrados:

• Reunião de Pais ou responsáveis dos estudantes dos Curso Técnico em Agropecuária Integrado.

Data: 1º de junho

Horário: 8h30min às 13h

Local: Auditório Central

• Reunião de Pais ou responsáveis dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados em Administração, Alimentos e Manutenção e Suporte em Informática.

Data: 8 de junho

Horário: 8h30min às 13h

Local: Auditório Central

Na oportunidade, serão tratados diferentes assuntos relacionados ao ano letivo, incluindo o retorno do que foi debatido no Conselho de Classe, como o aproveitamento de cada estudante, suas potencialidades, dificuldades e as estratégias que a instituição e a família precisam adotar para que ele/ela conclua o ano com êxito.

Na tarde do dia 22 de maio, última quarta-feira, servidores técnico-administrativos e servidores docentes, do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul, participaram de palestra sobre o (auto)cuidado na educação. A atividade foi ministrada por Graciele Dotto Castro, psicóloga do campus, e buscou trazer à reflexão aspectos relacionados à “gestão do Eu”, com orientações acerca de ações de autocuidado, para – por conseguinte – levar ao aprimoramento das nossas relações interpessoais.

Diante da premissa de que não apenas os professores, mas igualmente os servidores TAE’s são participantes ativos da trajetória escolar e acadêmica dos discentes, o evento buscou desenvolver a empatia no ato de educação e o amadurecimento do olhar para, por exemplo, constatar situações de sofrimento psíquico ou riscos de adoecimento mental no meio escolar, principalmente entre os estudantes.

A atividade foi promovida pela Diretoria de Ensino, visando à melhoria da qualidade de vida dos colaboradores internos, o que se reflete em benefício coletivo para o ambiente institucional.