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No próximo dia 12, as 09h00min, ocorrerá o "Encontro Técnico Regional de Apicultura", no auditório do Ciet, do Instituto Federal Farroupilha - campus SVS, estendendo-se até o meio dia, onde o almoço será disponibilizado no local e não terá custos. Na parte da tarde será realizada uma mesa redonda com produtores, associações, sindicatos e instituições de ensino.

A Coordenação de Registros Acadêmicos do Campus São Vicente do Sul – Instituto Federal Farroupilha avisa que os alunos que não realizaram matrícula de estágio deverão comparecer na coordenação até o dia 21/07/2017.

 

ATENÇÃO ALUNOS DO SUBSEQUENTE COM MATRÍCULA DE ESTÁGIO ATIVA:

Fiquem atentos a data de validade 07/07/2017, quem não realizou defesa e não renovar sua matrícula perderá o vínculo com esta Instituição.

O Curso superior de Administração, através da sua primeira turma, encerrou no ultimo dia 28 de junho, a Prática Profissional Integrada. Conduzida pelos professores: Rodrigo Belmonte, Simone Bochi Dorneles, Marco Antonio Malheiros e Bruno Milani, o objetivo da prática foi desenvolver propostas de intervenções organizacionais, sugerindo melhorias para os problemas de gestão, apresentados pela empresa Rimar Móveis de Santiago/Santa Maria e a Cooperativa Agrária São José de Jaguari. Os trabalhos trataram de temas como gestão de pessoas, gestão estratégica, administração da produção e cooperativismo. Primeiramente, os alunos através de um Workshop, ouviram as demandas, e em conjunto, formalizaram os problemas a serem estudados. Em seguida, sob a orientação dos professores, visitaram as organizações envolvidas, com os objetivos de conhecê-las e conhecer suas rotinas.

Após as visitas, os alunos pesquisaram os setores de atuação das empresas, buscaram teorias administrativas adequadas às áreas temáticas, e de maneira criativa, elaboraram propostas estratégicas. As sugestões foram compartilhadas com os empresários, em Seminário de devolutiva, na intenção de potencializar seus negócios.

Segundo a aluna Carine Pes, a atividade contribuiu para a formação profissional, oportunizando aos alunos o contato com as empresa da região, e também, deu visibilidade ao curso. De acordo com o professor Rodrigo Belmonte, coordenador da atividade, essa prática de interação com o mundo do trabalho proporciona aos futuros administradores, o alinhamento entre a teoria e sua aplicabilidade em diferentes contextos, contribuindo com uma formação sistêmica e responsável, e por outro lado, o IF Farroupilha cumpre seu papel de fomentador do desenvolvimento regional. O curso bacharelado em administração do IFFarroupilha, Campus São Vicente do Sul, propõe educar profissionais que possam contribuir na construção e implementação de estratégias, táticas e processos competitivos e inovadores, voltados à viabilidade e sustentabilidade das organizações, a partir do uso de habilidades e competências de gestão e liderança.

 

 

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I Semana do Alimento Orgânico

Aconteceu, no Campus São Vicente do Sul, o evento "I Semana do Alimento Orgânico". Dentro da programação, realizou-se, no dia 27 de junho, algumas atividades inerentes ao tema, iniciando com uma palestra sobre “Produção Orgânica: regulamentação, produção e potencialidades”, ministrada por José Cleber Dias de Souza - Auditor Fiscal Federal Agropecuário. Na sequência, participaram de uma Mesa Redonda o Técnico em Agroindústria Tiago Becker, de Santa Maria, a Srª. Núbia Vielmo, de Santiago e o Auditor Fiscal, José Cleber Dias de Souza. A mesa redonda teve como mediadores os professores do IFFar/Campus São Vicente do Sul, Vanusa Granella e Luis Aquiles Martins Medeiros. No turno da noite, foi proferida, pela Prof. Dra. Tatiana Balem - Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos, palestra sobre “Consumo consciente”. Um bom público prestigiou e compareceu ao evento.

O curso  "Design Thinking" ocorreu no Campus São Vicente do Sul, no período de 17 de abril a 26 de junho de 2017, totalizando 40 horas. Promovido pela DPEP, foi ministrado pelos professores Rogério Reolon Anese e Rodrigo Belmonte visando, além da qualificação, proporcionar momentos de reflexão sobre a transformação de ideias em projetos/realizações. Foi uma excelente oportunidade, também, para interação entre servidores de áreas distintas, os quais trocaram experiências através da formação de grupos, que culminou com a transformação de diversas ideias em cinco projetos, que retratam demandas da comunidade escolar e serão utilizados nas ações da Gestão do Campus. Participaram dessa qualificação vinte servidores. Estudantes bolsistas do Núcleo de Gestão de Negócios também atuaram como facilitadores, participando desse "laboratório", o que contribui fortemente para sua formação acadêmica.

O curso foi  bastante prático, requerendo  a participação ativa dos servidores o que o tornou envolvente e motivador. Vale ressaltar que a abertura deste tipo de espaço qualifica os trabalhadores envolvidos, tornando-os mais capazes para atuar nos processos de tomada de decisões e, portanto mais aptos a colaborar.
 
No dia 24 de de junho de 2017, foi realizada a segunda etapa da Prática Profissional Integrada (PPI) do curso Técnico Integrado em Agropecuária. 

A atividade contou com a participação de todos os alunos e professores dos três anos do curso. Esse ano o tema da PPI é "SOLUÇÕES AMBIENTAIS SUSTENTÁVEIS".

 

Nesta etapa, os alunos do segundo ano apresentaram seus projetos para os alunos do primeiro e do terceiro ano. As estações estavam distribuídas nos diversos setores do campus e tiveram os seguintes temas: 
1. Sistema de tratamento de águas cinzas por filtro Biológico com zona de raízes.
2. Reutilização da água na várzea.
3. Rizipiscicultura.
4. Autossustentabilidade energética da granja de suínos.
5. Biogás.
6. Sustentabilidade com campo nativo e integração lavoura pecuária.
7. Utilização de compostos orgânicos como fertilizantes.
8. Mini horta com material reciclável.

Para saber mais sobre a PPI leia abaixo.
A prática profissional, prevista na organização curricular do curso, deve estar continuamente relacionada aos seus fundamentos científicos e tecnológicos, orientada pela pesquisa como princípio pedagógico que possibilita ao estudante enfrentar o desafio do desenvolvimento da aprendizagem permanente, integra as cargas horárias de cada habilitação profissional de técnicas e correspondentes etapas de qualificação e de especialização profissional técnica de nível médio.

 

Assim, a Prática Profissional Integrada busca a articulação entre teoria e prática no processo de ensino e aprendizagem, na busca da interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de fracionamento da organização curricular.

Logo, essas ações podem ser usadas como uma estratégia educacional com o intuito de favorecer a contextualização, flexibilização e integração entre a teoria e o mundo do trabalho, fundamentos essenciais para a formação dos estudantes.

 

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