Instituto Federal Farroupilha

Informamos que excepcionalmente nesta sexta-feira, dia 13/04, a biblioteca da instituição estará aberta das 10h às 22h.
Desde já agradecemos a compreensão.
Equipe da Biblioteca.

O processo de escolha dos novos membros do Núcleo de Autoavaliação do Campus Santo Ângelo, ocorreu no dia 10/04/2018, em assembleia coordenado pelos servidores Karlise Nascimento e Adilson Stamberg. A gestão 2018-2020 terá a representação dos Técnicos-administrativos em Educação, que ficou com Adilson Morais, Cristiane Geist e Emanuelle Tobias Nardão. Dos docentes, que serão representados por Alexandre Novicki, Talitha Comaru e Luis Henrique Loose. Dos discentes, Helena Falkwoski Leimann, Ronie Luigi Junker, João Vitor Pedroso Chaves. E da Sociedade Civil por João Baptista Santos da Silva e Álvaro Uggeri Rodrigues.

Texto: Karlise Nascimento

No dia 04 de abril, os alunos do 3º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Ângelo, participaram de uma atividade lúdica diferente. Para ensinar metodologias ágeis para gerenciamento de projetos, assunto tratado na disciplina Engenharia de Software 1, a professora Karlise Soares e o aluno da primeira turma do curso - Anderson Daniel Stochero aplicaram o jogo Lego4Scrum, que utiliza peças montáveis de Lego como ferramenta para a compreensão dos conceitos do framework Scrum.

O framework Scrum pode ser utilizado em diversos tipos de desenvolvimento de produtos, inclusive software, pois trabalha com processos, metodologias e ferramentas que visam um desenvolvimento mais dinâmico e criativo.

A professora contou com a participação do aluno formando Anderson Stochero, que representou o Product Owner, ou seja, o dono do produto, que queria criar uma cidade contendo casas, condomínios, hospital, igreja, estradas, pontes e diversos outros itens. A turma do 3º semestre do curso foi dividida em 3 equipes e seus líderes eram responsáveis por organizar as tarefas a serem realizadas durante as Sprints do Scrum, desta forma, os demais membros tinham 7 minutos para construir as edificações, que depois passavam pela avaliação do Product Owner.

A atividade foi realizada com muito entusiasmo pela turma, que agora pode replicar a atividade em eventos acadêmicos e empresas, como uma atividade dinâmica, visando o trabalho em equipes. Quem quiser mais informações pode contatar a professora pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A DIRETORA GERAL PRO TEMPORE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CAMPUS SANTO ÂNGELO, nomeada pela Portaria nº 1889/2016, no uso de suas atribuições, torna público o Resultado Preliminar, referente ao Edital nº 02/2018, de 12 de março de 2018, que rege a Seleção de Estudantes para a concessão de auxílios da Assistência Estudantil do IF Farroupilha 2018/I.

A cada semana do mês de abril, o Instituto Federal Farroupilha vai lançar uma nova ferramenta tecnológica para a comunidade acadêmica.

O IFFar está ampliando o acesso da comunidade acadêmica a ferramentas tecnológicas. No total serão quatro ações que promoverão uma maior integração entre estudantes, servidores e a instituição como um todo. De acordo com a Diretoria de Tecnologia da Informação do IFFar (DTI), responsável pelo Abril Tech, a intenção é marcar o mês com ações que estão sendo configuradas ou desenvolvidas para a comunidade acadêmica.

Conheça abaixo as ferramentas previstas para a implantação.

E-mail institucional para estudantes: disponibilização de uma conta de e-mail com diversos aplicativos. Além do e-mail, os acadêmicos poderão contar com uma conta do Office 365 e suas diversas funcionalidades, como MS-Word, MS-Excel e MS-PowerPoint dentre outras aplicações. Previsão de Implantação: 03 de abril

Aplicativo para telefone celular: o “IFFar Mobile” conterá funcionalidades institucionais direcionado para o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). Com o aplicativo será possível consultar notas, horários de aulas, disciplinas, além de receber notificações com informações da Instituição. Previsão de Implantação: 10 de abril

Sistema de web conferências para servidores: serviço de comunicação e colaboração da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) que promove encontros virtuais entre dois ou mais participantes. O serviço possibilita que, mesmo distantes geograficamente, os participantes compartilhem áudio, vídeo, texto, imagens, quadro branco e a tela de seus computadores. Previsão de Implantação: 17 de abril

Sistema de Agendamento de Refeições (SAR): Inicialmente esta aplicação permitirá aos alunos dos campi consultar o cardápio dos Restaurantes Universitários. A segunda etapa da implantação permitirá aos alunos agendar as refeições nos Restaurantes. Previsão de Implantação: 24 de abril

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo, no uso de suas atribuições legais, torna público o Resultado do Aproveitamento de Estudos do 1º Semestre de 2018.

No dia 28 de março de 2018 foi realizada a Aula Inaugural do curso de Licenciatura em Computação do IFFar Campus Santo Ângelo. O evento contou com a presença de dois importantes pesquisadores da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul): A Prof.ª Tânia Beatriz Iwaszko Marques, Mestre e Doutora em Educação, Coordenadora Pedagógica do Curso de Especialização em Psicopedagogia e Tecnologias da Informação e Comunicação da Faculdade de Educação da UFRGS e Coordenadora Pedagógica do Instituto Ciência e Saber; e o Prof. Fernando Becker, Mestre em Educação e Doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, que possui 23 capítulos de livros, 12 livros e 43 artigos em periódicos e 37 trabalhos publicados. Foram ministradas duas palestras sobre os temas: “Adolescências e aprendizagem” e “Concepção epistemológica e prática pedagógica”.

Alunos do 1º e do 3º semestre do curso de Licenciatura em Computação do IF Farroupilha Campus Santo Ângelo aproveitaram a fala dos dois pesquisadores, relacionando com os conteúdos trabalhados em sala de aula. Foi uma oportunidade de crescimento e muitas aprendizagens, que com certeza fortalecerão ainda mais a construção da identidade docente dos alunos em formação. Também foram recebidos professores do IF Farroupilha - Campus Santo Augusto, alunos e professores do curso de Pedagogia da URI, além de outros representantes da comunidade externa.

O curso de Licenciatura em Computação tem o objetivo de formar professores para o ensino de Computação e Informática que poderão atuar desde a Educação Infantil até o Ensino Técnico de Nível Médio. Proporciona a construção de conhecimentos e saberes docentes, visando desenvolver o espírito crítico e o exercício competente da docência, pautado nos valores e princípios políticos e éticos, contribuindo para a melhoria das condições do desenvolvimento e qualidade da educação. As áreas de atuação do Licenciado em Computação abrangem a docência na área de Informática, Gestão de Tecnologias Educacionais, Consultoria de Informática, Mediação em Ambientes Educacionais, Desenvolvimento de Sistemas para Área Educacional e Analista de Suporte de Ambientes e Sistemas Computacionais. O curso tem duração de 4 anos, é noturno e a forma de ingresso funciona da seguinte forma: 30% das vagas serão selecionadas pelo Sistema de Seleção Unificada do MEC (Sisu) e as vagas restantes serão selecionadas por processo próprio que utilizará a nota do ENEM.

Acompanhe as notícias do curso pela nossa página no Facebook: www.facebook.com/lciffarsa/.

Nesta terça-feira (03 de abril), a aluna Dayane Flores da primeira turma do Curso de Licenciatura em Computação, e os alunos Anderson Daniel Stochero e Samuel Müller Forrati da primeira turma do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, apresentaram trabalhos na VII Jornada Nacional de Educação Matemática que ocorreu na Universidade de Passo Fundo - Passo Fundo/RS.

Os trabalhos apresentados demonstraram os resultados alcançados da realização de projetos de ensino e pesquisa realizados no IFFar Campus Santo Ângelo.

A aluna Dayane Flores explanou dois trabalhos “Utilizando Aplicativos Para A Matemática Através Da Plataforma App Inventor”, escrito em conjunto com a também aluna do curso Jordana Borchartt e orientado pela professora Cristiane Da Silva Stamberg - professora de Matemática. O seguinte foi “Intervenções Possíveis No Ensino Médio: A Matemática Ensinada De Diferentes Maneiras”, apresentação que remete ao Projeto de Ensino de Monitoria em Matemática e diferentes metodologias utilizadas na disciplina, também orientado pela professora Cristiane, durante os anos de 2015, 2016 e 2017.

Os alunos Anderson e Samuel apresentaram “A Criança com Transtorno do Espectro Autista e a Tecnologia no Ensino das Operações Básicas Matemáticas através de um Jogo Computacional”, trabalho escrito também em conjunto com a professora Cristiane Stamberg e orientado por Andréa Pereira - professora de Informática. O trabalho apresentou os resultados alcançados nos anos de 2017 do Projeto de Pesquisa “O Ensino e a Aprendizagem em Matemática com o Auxílio de Ferramentas Tecnológicas”, que visa produzir um jogo matemático como ferramenta auxiliar para a aprendizagem de matemática para Jovens com Espectro Autista.

A comissão organizadora do evento irá publicar estes e muitos outros trabalhos por meio dos Anais do Evento que devem ser disponibilizados em breve na página oficial.

Neste último domingo (01 de abril), no Parque da Fenamilho - Santo Ângelo/RS, os alunos dos Cursos Técnico Subsequente em Enfermagem e Estética PROEJA (Integrado) do Campus Santo Ângelo realizaram atendimentos nos visitantes do evento da AVANT (Associação dos Veículos Antigos de Santo Ângelo), promovido em parceria com a Prefeitura Municipal da cidade.

Foram proporcionadas à população diversas atividades, tais como verificação de Pressão Arterial e Glicose, além de orientações em saúde pelo pessoal do Curso Técnico em Enfermagem, orientados pelas professoras Sandra Cardoso e Rita Fernanda.

Também, as participantes aproveitaram um Workshop de Maquiagem Social com a professora Maiara Segatto, docente do Curso Técnico em Estética.

Texto: Jéssica Lohmann, Rita Fernandes e Sandra Cardoso.

No dia 21 de março do corrente ano, os(as)  acadêmicos(as) do terceiro semestre do Curso de Licenciatura em Computação, tiveram a oportunidade de participar de uma palestra com a  Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE, do município de Santo Ângelo, professora Gerta Madalena Von Mecheln.

O objetivo da atividade foi informar os estudantes a respeito do trabalho que a equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE realiza com os educadores da rede pública, cuja finalidade é orientar e potencializar a inserção das Tecnologias Educacionais nos contextos escolares.

Esse trabalho integra a proposta do componente curricular, Prática de Ensino da Computação III, desenvolvido pela professora Eliane Felden e acompanhado pela Coordenadora do Curso de Licenciatura em Computação, Marta Breunig Loose.

A palestrante Gerta, explanou a respeito das atividades desenvolvidas atualmente pelo NTE, com o objetivo de incluir os recursos tecnológicos na educação escolar, considerando que essa metodologia pode contribuir para a qualificação do processo de ensino e aprendizagem, pois possibilita a comunicação entre professores, alunos e instituições.

Socializou os diversos cursos que realizam hoje, com os profissionais da educação, destacando: Curso de educação digital; Curso de tecnologia na educação: ensinando e aprendendo com as TICs; Curso de elaboração de projetos; Curso de software em matemática; Oficinas como: editor de texto; editor de vídeos; editor de fotos; editor de voz; planilhas em Excel, entre outros;

Enfatizou igualmente que a utilização qualificada dos recursos digitais na educação traz implicações significativas para a prática pedagógica, ampliando o acesso às fontes de pesquisa.  

Informou que desde a década de 1980, o governo federal desenvolve programas para incentivar a incorporação das tecnologias na educação, assim como o governo estadual, apresentando plataformas disponíveis na Internet e sua importância para incentivar os profissionais da educação.

Nesse processo, não se propõe reduzir a relevância das fontes tradicionais de informação como o texto impresso, a comunicação verbal ou a coleta de dados baseado na experiência e na observação da realidade. A proposta é reconhecer que os recursos tecnológicos digitais ampliam às circunstâncias de aprendizagem, multiplicando e diversificando as oportunidades de acesso à educação.

O Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Ângelo, comprometido com a formação de professores progressistas e inovadores, busca no cotidiano, sensibilizar os acadêmicos em formação para conceber o ciberespaço como mais um caminho para estimular e zelar pela aprendizagem dos estudantes.

Texto: Marta Breunig Loose