Instituto Federal Farroupilha

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa – RS, CNPJ 10.662.072/0008-24, pessoa jurídica de direito público, no uso de suas prerrogativas legais, e considerando o disposto no art. 21 da Lei  11.947/2009 e nas Resoluções FNDE/ CD n.º 38/2009 e CD/FNDE 025/2012, comunica a realização de Chamada Pública para aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural, destinado a atender ao Programa Nacional de Alimentação Escolar. Os grupos de fornecedores Individuais/Formais/Informais deverão apresentar a documentação para Habilitação e Projeto de Venda até às 16h30min do dia 25/11/2020, na Coordenação de Licitações e Contratos, com sede na Av. Bráulio de Oliveira, nº 1400, Bairro Central, Santa Rosa – RS, ou no local da abertura da sessão pública, agendada para às 09h00min do dia 26/11/2020, no auditório da instituição. 

Observar Nota de Esclarecimento.

Na próxima sexta-feira (06/11), às 14h, ocorrerá a palestra on-line “Um Passeio Pelas Literaturas de Língua Inglesa de Expressão Africana. 1ª Parada: Quênia!”. O convite para a palestra está sendo estendido a estudantes dos cursos Técnicos Integrados em Edificações e Móveis do Campus Santa Rosa.

A palestra será ministrada pela professora Ms. Janice Inês Nodari, da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e mediada pela professora Dra. Tânea Nonemacher. A transmissão será pelo canal do IFFar – Campus Santa Rosa no YouTube.

O evento é organizado pelas professoras de Língua Portuguesa e Literatura que atuam no Ensino Médio Integrado – Graciele Welter, Tânea Nonemacher e Vejane Gaelzer.

Sobre a palestrante
Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e mestrado em Letras - Inglês e Literaturas Correspondentes pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atualmente é doutoranda em Estudos Literários no curso de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná (UFPR), universidade onde atua como professora desde 2012. É professora adjunta e tem experiência na área de Letras, principalmente no ensino de língua inglesa, literaturas de língua inglesa, tradução, ESP, formação inicial e continuada de professores de língua inglesa.

Para celebrar o Dia do Servidor Público ocorrido ontem (28), a equipe diretiva do IFFar – Campus Santa Rosa, com o auxílio da Comissão de Qualidade de Vida e Atenção à Saúde do Servidor, realizou o Drive Thru Solidário. A ação foi realizada em todos os campi do IFFar, respeitando os protocolos de saúde, para que professores, técnico-administrativos e colaboradores recebessem o kit “Queremos você bem”, composto por duas máscaras de proteção e frasco para álcool gel personalizado. A ocasião serviu para a arrecadação de alimentos a serem doados para uma entidade do município.

Os servidores também receberam um bolo de laranja entregue pela equipe diretiva do campus. Para as diretoras Renata Rotta (Direção Geral), Analice Marchezan (Ensino), Mirian Kovhautt (Administração), Melissa Walter (Planejamento e Desenvolvimento Institucional) e Adriana Michelotti (Pesquisa, Extensão e Produção), a intenção desta ação foi "abraçar" os servidores nesse momento de distanciamento e fazer com que todos se sintam reconhecidos pelo desempenho de suas funções como servidores da educação pública de qualidade. 

Tânia Tissot, coordenadora da Gestão de Pessoas, ressalta que a iniciativa contribui para reforçar os laços de pertencimento, acolhida e contribuição na instituição. “Para muitos servidores, passar pelo campus e rever os colegas que desde março não se encontravam, foi muito significativo”.

Nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 19h30, ocorre a primeira transmissão da Mostra Mosaico durante o evento Arte e Cultura em Rede: Tramas e Conexões. O evento, promovido pelos três institutos federais do RS, terá transmissão pelo YouTube. 

Confira a lista de apresentações artísticas e culturais produzidas nos campi do IFFar, IFRS e IFSul que irão integrar a Mostra:

• Orquestra Juvenil Prelúdio 2020 (IFRS)

• Eu sei, mas não devia (IFFar)

• Interpretação musical: Música – Dia Especial (IFFar)

• Exibição dos trabalhos Arte Na Parede (IFSUL)

• Genocídio (IFRS)

• Música na Escola Estadual Quilombola de Morro Alto – Maquiné/RS (IFRS)

• Projeto Autoral Afrobeat (IFRS)

• PasCiência (IFRS)

• Tiago Iorc – Dia Especial – Interpretação em LIBRAS (IFFar)

• Canção “Estudantes” de Flaira Ferro, Por Carolina Possa e Cleiton Oliveira (IFRS)

• Grupo de danças tradicionais: Sentinela Farroupilha (IFFar)

• O Patife Velho Oeste – Leitura Dramática (IFRS)

• Pátria que era tão linda (IFFar)

• Oficinas de desenho (IFRS)

• Em minha vivência (IFFar)

• Espaço Cultura (2020) (IFRS)

• Oficinas de Histórias em Quadrinhos: articulando cultura e educação no cotidiano acadêmico (IFRS)

• CONFLITOS (IFRS)

• Janelas da Liberdade (IFRS)

A próxima sessão da Mostra Mosaico irá ocorrer no dia 03 de novembro. Já no dia 05 de novembro, o evento se encerra com uma reflexão sobre “O Estado da Arte nos IFs: um mapeamento para resistência”, palestra ministrada pela professora de artes Carla Amaral, do IFSul.

O Arte e Cultura em Rede é promovido pelas Pró-Reitorias de Extensão, Núcleos e Grupo de Trabalho de Arte e Cultura dos três IFs gaúchos.

Saiba mais sobre o evento

Datas: 29/10; 03 e 05/11/2020

Local: será um evento virtual, com transmissão pelo YouTube

Programação: ifrs.edu.br/arte-em-rede/programacao

Quem pode assistir ao evento: as transmissões serão abertas ao público

Como saber mais: acompanhe o site ifrs.edu.br/arte-em-rede/

Fonte: Assessoria de Comunicação - IFRS

A Diretora-Geral, no uso das suas atribuições, torna público o presente edital, de homologação das inscrições na disciplina optativa de Língua Espanhola a ser ofertada no segundo semestre de 2020, obedecendo às exigências legais

Nesta quarta-feira (28), o IFFar irá promover uma programação especial em alusão ao Dia do(a) Servidor(a) Público(a) pelo canal da WebTV no YouTube. Atividades culturais, palestra, mesa temática e drive-thru solidário integram a programação.

As atividades irão iniciar às 10h, com a abertura da Reitora do IFFar, Carla Jardim. Na sequência, será realizada a palestra “Ética no ambiente de trabalho: utopia ou desafio entre educadores(as)? Possibilidades para a construção” com o professor da UFSM, Amarildo Luiz Trevisan. A manhã será encerrada com apresentações culturais de servidores.

A programação da tarde inicia às 14h, com mais um momento cultural. Em seguida, será realizada uma mesa temática sobre o tema “Emenda constitucional 103: efeitos previdenciários para os servidores públicos” com o advogado Valmir Andrade. A mediação será feita por representantes da CIS/CPPD. O encerramento está previsto para às 16h, logo após apresentações culturais.

Das 17h às 18h30, será realizado um drive-thru nas unidades do IFFar para entrega aos servidores do kit “Queremos você bem”, composto por máscara e álcool gel. Os servidores também poderão doar alimentos não-perecíveis durante o drive-thru. As doações serão entregues a instituições das cidades onde estão localizadas as unidades do Instituto.

A programação especial do Dia do(a) Servidor(a) Público(a) será transmitida pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube.

Secom

A XI Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (MEPT) do IFFar será realizada de forma online no mês de novembro. Foram recebidas, ao total, 212 inscrições de trabalhos no formato resumo expandido.

A MEPT é um evento anual que tem como objetivo oportunizar um espaço para apresentação e discussão de trabalhos, estudos e resultados de projetos realizados por estudantes e servidores do IFFar e de outras instituições de ensino, no campo do ensino, da pesquisa e da extensão.

O tema desta edição é “Inteligência Artificial: a nova fronteira da ciência brasileira”. Durante a MEPT, também ocorrem eventos paralelos, como o Torneio de Programação BUGCUP, a Mostra de Inovação e o Seminário dos Cursos de Pós-Graduação do IFFar.

Por conta da pandemia, neste ano a Mostra será realizada online, com transmissão pelo canal da WebTV do IFFar no YouTube.

Dúvidas devem ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Mais informações sobre o evento no site http://mept.iffarroupilha.edu.br/.

Confira a lista de arquivos submetidos no arquivo anexo a esta notícia.

A DIRETORA GERAL SUBSTITUTA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, CAMPUS SANTA ROSA, no uso de suas atribuições, torna público o RESULTADO DOS RECURSOS E RESULTADO FINAL do Processo de Seleção para a Política Interna de Auxílio Financeiro à Capacitação de Servidores do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa para o ano de 2020.

Com cinco anos de funcionamento recém completos e apenas uma turma de formados, o curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do IFFar – Campus Santa Rosa demonstra que tem grande potencial. Esta semana, foram divulgados dois importantes indicadores de qualidade dos cursos superiores do Brasil e os resultados são expressivos. Tanto no Conceito Enade como no Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observados e Esperado (IDD), o Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo alcançou Conceito 4, o que expressa sua excelência na formação de futuros arquitetos e urbanistas. O Enade é resultado da avaliação realizada diretamente com os estudantes, ainda no ano de 2019. Já o IDD, a partir da comparação entre os resultados do Enem e Enade, expressa os valores agregados no desenvolvimento dos estudantes desde seu ingresso até a conclusão do curso.

Além de tais avaliações, o Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo já foi reconhecido pelo MEC com nota máxima (Conceito 5), que atestou a qualidade das suas infraestruturas, do seu corpo docente e da sua organização didático-pedagógica. Tais indicadores mostram como o Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo tem grande potencial: em sua primeira participação no Enade, por exemplo, o curso já alcançou resultados que superam escolas de Arquitetura e Urbanismo tradicionais no estado do Rio Grande do Sul. Com uma comunidade acadêmica engajada e comprometida em valorizar e defender a educação pública e de qualidade, o curso busca promover ações de pesquisa e extensão que proporcionem o desenvolvimento científico e a integração social. A perspectiva é seguir buscando melhores resultados nos processos formativos, oferecendo à sociedade profissionais qualificados e capazes de responder a diferentes desafios.

Ilustração: Cristina Mello e Safira Norame (Projeto Ilustrar)

Fonte: Manuela Ilha Silva

Dos cinco cursos do IFFar que realizaram a prova, 3 obtiveram a nota 4 no conceito Enade (em uma escala que vai de 1 a 5). Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica se destacaram com os melhores índices do país.

Nesta terça-feira (20), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os resultados do Enade de cinco cursos do IFFar que realizaram a prova em 2019: Arquitetura e Urbanismo (Campus Santa Rosa), Agronomia (Campus São Vicente do Sul), Tecnologia em Gestão do Agronegócio (Campus Júlio de Castilhos e Campus Santo Augusto) e Zootecnia (Alegrete). 

O exame avalia anualmente o desempenho da educação superior de instituições públicas e privadas em todo o país. A cada edição, um grupo diferente de cursos é avaliado. Os resultados das provas geram, para cada curso participante, dois importantes indicadores da educação superior: o Conceito Enade e o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD).

Confira o desempenho dos cursos do IFFar que participaram do Enade 2019:

Esses indicadores vão constituir o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos (IGC) das instituições no último triênio (2017-2018-2019).  Como explica a Diretora de Ensino do IFFar, Janete Maria de Conto, “os cursos com CPC igual ou superior a 3 garantem o Conceito de Curso (CC) obtido por ocasião da avaliação de reconhecimento pelo próximo triênio”. 

Destaque para a rede federal

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é um dos principais destaques nas médias do Enade 2019. Em uma escala de 1 a 5, 41% dos Institutos Federais e Cefets tiveram nota 4 e 11% conseguiram alcançar o conceito máximo. Em nível de comparação, 30% das universidades brasileiras alcançaram a nota 4 e 11% delas, a nota 5. Saiba mais na notícia publicada pelo Conif.

Sobre o Enade

O Enade avalia o rendimento dos estudantes concluintes de graduação. Essa avaliação é feita por meio dos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

Em 2019, participaram do Enade 1.225 instituições, com 8.368 cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de engenharia, arquitetura e urbanismo, ciências agrárias, ciências da saúde e áreas afins; e cursos superiores de tecnologia nas áreas de ambiente e saúde, produção alimentícia, recursos naturais, militar e de segurança. As provas foram aplicadas em 1.063 municípios e contaram com a presença de 389 mil concluintes de cursos de graduação.

O exame existe desde 2004 e integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 

Secom, com informações do Conif e Inep