Instituto Federal Farroupilha

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na sexta-feira (08/09), o Relatório de Avaliação referente ao Reconhecimento do Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo, com ênfase em Ciências Agrárias, do Instituto Federal Farroupilha – Campus Jaguari. A visita in loco da Comissão Avaliadora designada pelo INEP-MEC aconteceu nos dias 01 e 02 de setembro. Considerando os referenciais de qualidade dispostos na legislação vigente, nas diretrizes da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES e no instrumento de avaliação, o curso de Licenciatura em Educação do Campo – Ciências Agrárias, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Jaguari, obteve nota 4 em uma escala de 1 a 5, apresentando um perfil de qualidade MUITO BOM, de acordo com o relatório de avaliação.
Este é o primeiro processo de Avaliação de Reconhecimento de curso pelo qual o IFFAR - Campus Jaguari passa desde a sua criação em 11 de janeiro de 2013, por meio da Lei 11.892. A nota 4 foi atribuída após um processo criterioso de análise da organização didático-pedagógica do curso, do corpo docente e tutorial, da infraestrutura disponibilizada no Campus e análise documental. Além disso, fizeram parte do processo, reuniões com dirigentes e gestores, coordenador do curso, servidores, estudantes, membros da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e colegiados.

O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) promoveu no Campus Jaguari, no último dia 05 de setembro, palestra ministrada pelo professor Leonardo Poltozi Maia intitulada “Abordagem histórica de Sepé Tiarajú, Cacique Nheçu e a influência indígena na origem dos nomes das cidades gaúchas”, em que contou com a participação de servidores e estudantes do campus Jaguari. A palestra teve iniciativa de promover a valorização das línguas e culturas indígenas, assim como de alguns líderes da resistência indígena frente a colonização ibérica.

No dia 31 de agosto, a Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha do Campus Jaguari realizou o descerramento da placa que a nomeia como Biblioteca Sicha, data de aniversário, em vida, do escritor, professor e compositor Sicha que tanto contribuiu para educação e cultura Jaguariense, levando suas letras e composições para além deste município. Agradecemos, com carinho, a todos os presentes na cerimônia, em especial aos irmãos do Sicha, Francisco Paulo de Lima Ferreira e Ana Rita de Lima Ferreira, que nos honraram com suas presenças, e ao professor Leonardo Maia, que sugeriu o nome para votação à comunidade acadêmica do IFFar e assim permitiu a escolha desse brilhante professor! Agradecemos ainda as presenças do presidente da Comissão Mista de Gestão do Campus Jaguari, Carlos Eugênio Balsemão, do Vice-prefeito municipal Lucas Denardi Cattelan, o assessor municipal de imprensa Miguel Monte, da diretora do Instituto Estadual de Educação Professora Guilhermina Javorski, Nádia Sonza Compagnoni e da vice-diretora, Cláucia Malavolta Tier. Temos a certeza de que o legado cultural deixado pelo Sicha continua vivo entre nós!

O Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, por intermédio do Centro de Referência de Santiago e seu coordenador, o Prof. Carlos Roberto Socal e a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) promoveram uma formação para os professores e gestores da educação básica na cidade de Santiago. O curso, ministrado pelo professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann trata do "Pensamento Computacional" que é uma abordagem de ensino que usa diversas técnicas oriundas da Computação e vem gerando um novo foco educacional no quesito inovação nas escolas mundiais, como um conjunto de competências de solução de problemas que devem ser compreendidos por uma nova geração de estudantes em conjunto com as novas competências do século 21. A adoção de noções de Computação em escolas na educação básica é, atualmente, uma tendência global e já está previsto no currículo em diversos países, onde a implantação ocorre de forma rigorosa, como por exemplo: Alemanha, Argentina, EUA, Reino Unido e diversos países da Europa.

Nos dias 22 e 23 de agosto as professoras Franciane Müller e Magali Anschau, ofereceram duas oficinas sobre Cultura alimentar Afro-Brasileira. Foram executados e degustados pratos relativos à temática, como acarajé e vatapá. A atividade foi promovida pelo NEABI com a proposta de contextualizar a cultura alimentar de origem africana e a atividade envolveu servidoras e estudantes do campus Jaguari. De acordo com alguns dos participantes da oficina, a experiência foi reveladora, pois foi possível agregar conhecimento histórico e cultural, num momento de muita descontração.

No dia 23 de agosto a servidora Larissa Paiva, médica do IFFAR Campus Jaguari, realizou atividade educativa com os estudantes dos Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio. Na ocasião, o tema abordado referiu-se a Infecções Sexualmente Transmissíveis, na perspectiva de ações voltadas à prevenção de doenças e promoção da saúde, tendo em vista a necessidade de atenção ao discente como um “ser integral”. A ação faz parte do Projeto de Ensino Debate Jovem da CAE - Coordenação de Assistência Estudantil do IFFAR Campus Jaguari. O Projeto tem como principal objetivo promover um espaço para debate sobre temáticas relacionadas as necessidades dos jovens, contribuindo na formação integral dos sujeitos, sua permanência e êxito no âmbito escolar.