Edital nº 100/2022. Resultado Final da Seleção de Bolsistas de Projetos de Ensino e Monitoria
Campus Alegrete leiloa o excedente da produção de bovinos do Campus
O Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete lançou o edital do Leilão nº 01/2022 para a venda do excedente de produção de bovinos do campus.
A finalidade do leilão é a redução do número de crias, visto que devido à suspensão das atividades letivas e administrativas presenciais em decorrência do avanço da pandemia de COVID 19 nos últimos dois anos, houveram suspensões de abates, consumo no restaurante universitário e atividades vinculadas às aulas práticas. Assim, o total de animais no rebanho supera o quantitativo suportado pelas áreas de produção no ano de 2022. Deste modo, torna- se necessária a redução sistemática dos rebanhos para fins de adequação aos limites físicos e econômicos existentes.
O leilão do tipo MAIOR LANCE POR ITEM, terá abertura dos trabalhos no dia 02 de junho de 2022, às 15h, de modo presencial, no Campus Alegrete do IFFar, localizado na RS 377, Km 27, 2º Distrito do Passo Novo, em Alegrete/RS.
Poderão participar todas as pessoas físicas e jurídicas. Na fase de lances, poderá participar a própria licitante ou seu procurador, ou o representante legal da licitante, se pessoa jurídica. Se representada por procurador, conferir no edital como deve ser realizada a procuração. Para sócios ou titulares de empresas, deve se apresentar comprovação, a exemplo contrato social. Além de todas as condições presentes no edital, os interessados também devem estar com o cadastro atualizado de animais na Inspetoria Veterinária Estadual. É vedada a participação de servidores públicos ligados ao órgão promotor do leilão.
A vistoria aos animais poderá ser realizada mediante agendamento e cumprimento do protocolo de segurança Institucional. O agendamento pode ser realizado junto a Direção de Pesquisa, Extensão e Produção(DPEP) pelos telefones: (55) 99604-6082 e (55) 99972-5553. Não será agendada vistoria na data de abertura do certame.
Os documentos exigidos para participação do certame, conforme edital, deverão ser apresentados presencialmente na abertura do leilão. Edital completo aqui.
Os interessados em Bovinos deverão comparecer no dia 02/06/2022, das13h00min às 14h30min, na LEPEP ZOO III, Seção de Produção do IFFAR - Campus Alegrete, para credenciamento. Após o credenciamento, serão entregues as senhas para todos os interessados nas aquisições. Será ofertado em lotes, sendo separados por Bois, Terneiros, Novilhas de 24 meses, Novilhas de 36 meses, raça e peso. Um dia antes do leilão, os animais serão pesados, loteados e numerados por número de lote, obtendo em cada lote, a quantidade de animais, peso e idade, facilitando para o comprador a visualização de cada lote.
No início do leilão será definido o valor inicial de cada animal. Não serão aceitos dois ou mais lances de mesmo valor, prevalecendo aquele que for recebido em primeiro.
Se houver animais que não forem vendidos, serão reavaliados pela comissão de avaliação para posterior divulgação e venda, em uma nova data a ser publicada.
Quaisquer esclarecimentos serão prestados pela de Coordenação de Licitação e Contratos do IFFar Campus Alegrete por meio do e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. O edital completo e seus anexos podem ser conferidos neste link.
Assessoria de Comunicação
Inscrições para Reingresso, Transferências e Portador de Diploma iniciam dia 30 de maio
As inscrições para o Edital de Reingresso, Transferências e Portador de Diploma do IFFar vão de 30 de maio a 03 de junho. O processo oportuniza o ingresso no IFFar a partir do preenchimento das vagas remanescentes em cursos técnicos e superiores.
O Edital nº 187/2022, publicado nesta terça-feira (24), visa selecionar candidatos para o preenchimento de vagas remanescentes em alguns cursos do IFFar. O ingresso se dá no segundo semestre de 2022. A seleção pode se dar a partir das seguintes categorias:
- Reingresso: para ex-estudantes do IFFar que queiram retomar o vínculo de matrícula no mesmo curso, nível e modalidade de ensino anterior.
- Transferência interna: para estudantes do IFFar que queiram transferir a matrícula para a) o mesmo curso em outro campus do IFFar; b) outro curso, do mesmo nível de ensino, no mesmo campus; c) outro curso, do mesmo nível de ensino, na mesma área do conhecimento, em outro campus; d) para o mesmo curso, em outra modalidade, no mesmo campus ou em outro campus ou em outro polo de EaD.
- Transferência externa: para estudantes de outras instituições que queiram ingressar no IFFar no mesmo curso ou em curso da mesma área do conhecimento.
- Portador de diploma: para estudantes que já tem diplomação e queiram ingressar em curso de mesma titulação ou em um nível inferior.
As inscrições são gratuitas e devem ser feitas através do preenchimento e envio de documentação (escaneada em formato PDF) por e-mail. As informações completas, incluindo o quadro de vagas estão disponíveis no Edital nº 187/2022, que rege o processo.
Datas importantes
- Período de inscrições: 30/05 a 03/06/2022
- Publicação da lista definitiva de inscritos: 09/06/2022
- Publicação do resultado final: 22/06/2022
Campus Alegrete
O Campus Alegrete oferta um total de 77 vagas. O Curso Técnico em Agropecuária Integrados possui 10 vagas disponíveis, apenas para reingresso - estágio curricular obrigatório. O Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria oferta 4 (duas) vagas, também apenas para reingresso no componente estágio curricular obrigatório.
Abaixo confira as vagas disponíveis para os cursos de graduação em todas as modalidades:
- Bacharelado em Zootecnia - 04 vagas - manhã/tarde
- Licenciatura em Ciências Biológicas - 10 vagas - noite
- Licenciatura em Matemática - 20 vagas - noite
- Licenciatura em Química - 10 vagas - noite
- Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - 04 vagas - noite
- Tecnologia em Produção de Grãos - 12 vagas - noite
Assessoria de Comunicação
Campus Alegrete abre seleção para professor substituto na área de Educação Física
As inscrições acontecem a partir do dia 28 de maio e vão até o final do dia 01 de junho de 2022 e serão realizadas, exclusivamente, pela internet.
O IFFar - Campus Alegrete abrirá, a partir do dia 28, as inscrições para o processo seletivo simplificado para a contratação de professor substituto na área de Educação Física.
O periodo de inscrições acontece entre os dias 28 de maio e 01 de junho de 2022. As inscrições devem ser realizadas através do site http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos.
O candidato deverá efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 40,00 (quarenta reais), mediante preenchimento da Guia de Recolhimento da União (GRU), no endereço eletrônico indicado no edital.
A remuneração pode variar, dependendo da titulação do candidato, de R$ 3.130,85 a R$ 5.831,21, em regime de trabalho de 40 horas semanais, acrescentados ao auxílio alimentação no valor de R$ 458,00, mais auxílio transporte e auxílio pré-escola.
O processo contará com 2 etapas: 1) avaliação curricular (eliminatória e classificatória) - não presencial; 2) prova de desempenho didático (eliminatória e classificatória) - não presencial.
A área disponível para essa vaga é Educação Física, onde o requisito mínimo para ingresso é graduação em Licenciatura em Educação Física.
Todas as informações podem ser acessadas no Edital nº 098/2022, que rege o processo de seleção.
Edital nº 099/2022. Seleção de Bolsistas de Projetos de Ensino e Monitoria - Vagas Remanescentes
Auxílio Permanência: estudantes podem solicitar até o dia 05 de junho
Através do Edital nº 184/2022, publicado na última quinta-feira, o IFFar abre Seleção Complementar de Estudantes de Cursos Presenciais para a Concessão de Auxílio Permanência. Estudantes de baixa renda podem solicitar o auxílio até o dia 5 de junho.
Para participar da seleção, é imprescindível que os/as interessados/as leiam o edital que rege o processo. As inscrições são realizadas através do SIGAA. É necessário preencher o cadastro e anexar a documentação exigida no Anexo III do edital.
Podem participar alunos de cursos presenciais do IFFar que tenham renda familiar per capita bruta mensal de até um salário mínimo e meio. Também é preciso estar matriculado em todas as disciplinas regulares oferecidas durante o semestre.
Os valores pagos aos estudantes podem variar de R$80,00, R$160,00 ou R$240,00, dependendo de critérios de vulnerabilidade social.
Em caso de dúvidas, o/a estudante pode solicitar informações à Coordenação de Assistência Estudantil (CAE), pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou diretamente no setor.
Live de tira dúvidas: assista aqui a live tira-dúvidas realizada pela Assistência Estudantil.
Edital nº 097/2022. Resultado Final da Seleção de Bolsistas de Projetos de Ensino e Monitoria
Leilão nº 01/2022 - Venda de Excedente de Produção de Bovinos do IFFar - Campus Alegrete
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas realiza primeira saída de campo desde a volta das atividades presenciais
O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar - Campus Alegrete, realizou no final do mês de abril, a primeira saída de campo, desde o retorno das atividades presenciais, para conhecer duas importantes áreas naturais na região de Alegrete: o Cerro do Tigre e o Areal do Cotovelo, na Estância Guajuvira.
A proposta foi organizada pela professora Paula Guadagnin para a disciplina de PeCC V: Biodiversidade – integrando moléculas e organismos, e estendida às demais turmas do curso, que objetivou conhecer essas duas áreas que possuem história geológica diferentes e que compõem a paisagem do Bioma Pampa, destacando a fisionomia do campo nativo frente às atividades econômicas desenvolvidas na região e seus impactos sobre a biodiversidade. Peculiaridades regionais como a arenização e a conversão do Bioma Pampa em áreas de agricultura e silvicultura, foram observadas e debatidas.
Juntamente com a Professora Paula, participaram outros docentes do curso, contribuindo, cada qual com sua especialização, para o melhor aproveitamento das atividades e do aprendizado dos acadêmicos.
No Cerro do Tigre, segundo os professores, foi possível observar a organização geográfica e a constituição geológica do ambiente, cujas características tanto formaram a famosa ponte de pedra bem como levaram-na ao chão em 2021. Ainda foi possível observar a biodiversidade de fungos, da fauna e da flora típicas daquele tipo de ambiente rupestre, bem como os impactos que ele vem sofrendo ao mesmo tempo em que resiste, como a invasão de espécies exóticas como o pinus.
Da mesma forma que no Cerro do Tigre, no Areal discutiu-se o processo de arenização, as características que permitem a manutenção daquele ambiente além de ser possível de observar pegadas de vertebrados, resquícios de objetos feitos por grupos indígenas pampeanos, como pequenas lanças talhadas em rocha, além de uma paisagem exuberante.
Esta foi a primeira saída de campo do curso após dois anos letivos realizados de modo remoto. A expectativa dos docentes, da coordenação e dos acadêmicos é que seja possível retomar atividades como esta para os próximos semestres, atividade fundamental para a formação do profissional em Ciências Biológicas.
https://www.iffarroupilha.edu.br/component/k2/itemlist/user/584-ascom-alegrete?start=650#sigProIdb5911d7efd
Assessoria de Comunicação, com informações do Prof. Erikcsen Raimundi
Análise demonstra viabilidade de implantação do teletrabalho na reitoria do IFFar
A apresentação da análise setorial ocorreu durante a reunião do Colégio de Dirigentes do IFFar (Codir), realizada nos dias 15 e 18 de abril. A partir do estudo, que também será realizado nos campi, um projeto piloto deve ser implantado, se possível atender aos requisitos técnicos, no mês de junho.
Uma análise setorial para a implantação do teletrabalho no IFFar foi realizada entre os dias 31 de março e 6 de abril. Constituiu na aplicação de um questionário contendo 10 questões que deveriam ser respondidas pelas chefias, em conjunto com os servidores de cada setor da Reitoria. O estudo foi realizado por um grupo (GT) criado especificamente para estudar a implantação do teletrabalho no IFFar.
A motivação para aplicação dos questionários veio de uma moção apresentada por cerca de 80 servidores da reitoria do IFFar. Formado na maior parte por técnicos-administrativos em educação (TAEs) de todos os setores da unidade, o grupo pedia pela continuidade dos trabalhos que envolvem a implantação do teletrabalho. A pauta não havia sido inserida na reunião do Codir de dezembro de 2021, após solicitação da Comissão Interna de Supervisão (CIS) feita à reitora.
De acordo com o estudo de viabilidade, 97,8% dos setores da reitoria acreditam que o teletrabalho irá contribuir para a melhora na qualidade de vida dos servidores. Mais da metade dos setores (66,7%), no entanto, acreditam que a atuação em regime parcial é a mais adequada no projeto piloto. A partir dos resultados da pesquisa, favoráveis à implantação do teletrabalho, o GT concluiu que um projeto piloto poderia ser iniciado na reitoria do IFFar.
A reitora do IF Farroupilha, professora Nídia Heringer, explicou que, além do questionário, também foram consultados outros 14 Institutos Federais que já implantaram projetos pilotos. O questionário aplicado pelo GT, inclusive, partiu de uma experiência realizada no Instituto Federal da Bahia (IFBA).
Nídia Heringer também explicou que a análise não se baseia em cargos. O objetivo dela é aferir quais serviços oferecidos pelo IFFar podem se dar em regime de teletrabalho. A Instrução Normativa do Ministério da Economia que regula o teletrabalho, refere sempre às atividades desenvolvidas. A adesão ocorre por manifestação de cada servidor, caso seu setor e suas atividades preencham os requisitos técnicos necessários.
Para a reitora, o projeto piloto é importante para que a instituição verifique se o entendimento dos servidores sobre a melhora da qualidade de vida e a qualidade dos serviços prestados se concretiza na prática. Ela referiu ao observado em alguns outros IFs, onde após uma adesão inicial significativa ao teletrabalho, houve redução de adesões em virtude da não adaptação dos próprios servidores ao novo regime.
Durante a reunião do Codir, alguns diretores gerais de campi relataram que também receberam moções de grupos de servidores e que tinham interesse que o projeto piloto se desse em todo as unidades do IFFar.
Projeto pode iniciar no mês de junho
Aprovado na reunião do Codir, o projeto piloto pode ser implantado no mês de junho. Para que isso ocorra, é necessário realizar testes com o sistema eletrônico que será utilizado para gerenciar as atividades de teletrabalho, compilar o resultado das análises setoriais realizadas nos campi, finalizar os documentos que vão regular a modalidade no IFFar, elaborar manuais e capacitar as chefias.
De acordo com a Diretora de Gestão de Pessoas do IFFar, Daiana Carpenedo, após a aprovação da implantação do projeto piloto ter se concretizado, o próximo passo importante é a finalização dos testes com o sistema. Como o módulo do SIG não será finalizado a tempo, serão realizados testes com o sistema de outra instituição federal de ensino. Daiana explicou que a Instrução Normativa relativa ao teletrabalho já está finalizada e aprovada pela Procuradoria Jurídica do IFFar.
É importante destacar que a forma de funcionamento do teletrabalho difere da realização das atividades remotas, que foi vigente durante a pandemia. A questão já foi explicada em notícia publicada em fevereiro deste ano, disponível neste link.
Confira alguns dos resultados da análise de viabilidade realizada na Reitoria:
- *97,8% acredita que o teletrabalho irá contribuir para a melhora na qualidade de vida;
- 66,7% dos setores responderam que podem atuar em regime parcial de teletrabalho. 28,6% em regime integral;
- 43,9% das chefias pensam que precisariam de capacitação para exercer as funções no novo regime. 53,7% acreditam já estar preparados. 92,7% pensam que chefes ou coordenadores também podem realizar suas atividades em regime diferenciado;
- 100% dos setores afirmaram ter conhecimento de que o teletrabalho proposto pela IN nº 65/2020 difere daquele realizado durante a pandemia.
*A pesquisa foi respondida pelas chefias e servidores das unidades da reitoria. Os números referem-se à porcentagem dos setores, e não ao número total de servidores da reitoria.
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