Instituto Federal Farroupilha

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete alcançou uma importante conquista para a divulgação e consolidação de sua produção acadêmica: os Anais da Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JEPE) receberam o ISSN 3086-5344.
O ISSN (International Standard Serial Number ou Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas) é um código internacional utilizado para identificar publicações seriadas, como revistas científicas, anais de eventos e periódicos eletrônicos. Sua atribuição garante maior padronização, reconhecimento e visibilidade às publicações acadêmicas, facilitando sua identificação, indexação e circulação em diferentes bases e sistemas de informação.
A obtenção do ISSN representa um marco significativo para a institucionalização dos anais da JEPE, ampliando sua visibilidade e fortalecendo o registro das produções vinculadas ao ensino, à pesquisa e à extensão desenvolvidas no âmbito do campus.
A JEPE constitui-se como um espaço de socialização do conhecimento, promovendo a integração entre estudantes, servidores(as) e comunidade externa por meio da apresentação de trabalhos acadêmicos, relatos de experiência, pesquisas e ações extensionistas. Com a obtenção do ISSN, os anais passam a contar com maior reconhecimento e inserção no meio acadêmico e científico, contribuindo para a valorização das produções desenvolvidas pela comunidade institucional.
Os anais do evento estão disponíveis para acesso online na plataforma Arandu, pelo link:
https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/857
Também podem ser acessados na página institucional da JEPE:
https://www.iffarroupilha.edu.br/dpep-alegrete/jepe

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), vinculado ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete, vem realizando, ao longo dos meses de março e abril, uma série de atividades pedagógicas em escolas da rede municipal. As ações têm como foco a aproximação entre teoria e prática, promovendo a experimentação científica, a valorização da ciência e o desenvolvimento do pensamento crítico entre os estudantes.

Na Escola Oswaldo Aranha, sob supervisão da professora Luana Mendonça, as atividades foram marcadas por experimentos que integraram conceitos de Biologia e Química à história da ciência. Entre os destaques, esteve o momento “Mulheres na Ciência”, que incentivou a valorização das contribuições femininas para o avanço científico. Também foram realizadas práticas como a extração de DNA da banana, permitindo aos alunos compreenderem aspectos da biologia molecular, e experimentos com fluidos não newtonianos, que demonstraram, de forma dinâmica, as propriedades da matéria. Outro tema abordado foi a desnaturação proteica, observada por meio da alteração da clara do ovo em contato com o ácido do limão.

Já na EMEB Honório Lemes, sob supervisão da professora Clariani Rocha, as atividades priorizaram a integração entre os estudantes do Ensino Fundamental II e a conscientização ambiental. A programação incluiu uma gincana de integração, com dinâmicas voltadas ao trabalho em equipe, além de uma oficina de produção de massinha com papel reciclável, que estimulou reflexões sobre sustentabilidade e descarte correto de resíduos. Em outro momento, os alunos participaram de uma atividade de investigação científica com o uso de lupa, observando diferentes organismos e registrando suas percepções por meio de ilustrações científicas.

Na Escola Emílio Zuneda, sob supervisão da professora Pâmela Freitas, o PIBID promoveu atividades voltadas à imersão científica e ao fortalecimento de vínculos com os estudantes. Entre as ações desenvolvidas, destacam-se a mostra de materiais didáticos, com abordagens sobre entomologia, biodiversidade do Bioma Pampa e morfologia vegetal, além de dinâmicas de integração, como a “Teia de Aranha” e a GincaBio, que envolveram práticas de educação ambiental e paleontologia. Os alunos também participaram de atividades de modelagem tridimensional de células eucarióticas, utilizando materiais alternativos para representar estruturas celulares, facilitando a compreensão dos conteúdos.

As ações desenvolvidas pelo PIBID reforçam a importância da experimentação e da observação no processo de ensino-aprendizagem, além de evidenciarem o papel da escola como espaço de construção coletiva do conhecimento. Ao promover atividades interativas e contextualizadas, o programa contribui para despertar o interesse dos estudantes pela ciência, fortalecer a formação docente e ampliar o vínculo entre o IFFar e a comunidade escolar de Alegrete.

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) e a Prefeitura de Alegrete anunciam a abertura de inscrições para mais uma turma do curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) integrado ao EJA de Padeiro(a), destinada a estudantes da Educação de Jovens e Adultos a partir do 7º ano.

As aulas serão realizadas na EMEF Francisco Carlos, proporcionando aos alunos a oportunidade de desenvolver conhecimentos teóricos e práticos na área de panificação, fortalecendo habilidades profissionais e ampliando as possibilidades de inserção no mundo do trabalho.

O curso é exclusivo para estudantes já matriculados no EJA que desejam aliar a educação básica à qualificação profissional. Os interessados devem procurar a direção da escola para garantir a vaga e obter informações sobre cronograma e materiais necessários.

? As inscrições estão abertas até o dia 11 de maio.

A imagem que acompanha a notícia registra a diretora de ensino do IFFar, Priscylla Mesquita; a diretora de Educação da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Alegrete, Gabriela Paim Rosso; e o coordenador do EJA da Secretaria de Educação, João Monteiro.

A iniciativa integra as ações conjuntas do IFFar e da Prefeitura de Alegrete voltadas à educação continuada e à qualificação profissional, contribuindo para o desenvolvimento social e econômico da comunidade alegretense.

Na manhã do dia 29 de abril de 2026, estudantes do terceiro ano do Curso Técnico em Química do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete participaram de uma visita técnica às instalações da Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) da Corsan, no município. A atividade integrou a disciplina de Processos Industriais, proporcionando aos alunos a oportunidade de conhecer, na prática, etapas e procedimentos envolvidos no tratamento de efluentes.

A visita foi acompanhada pelo coordenador do curso, professor Rodrigo Lopes, e pelo professor Giancarlo Belmonte, responsável pela disciplina, que destacaram a importância de atividades como essa para a formação técnica dos estudantes, aproximando o conteúdo teórico da realidade profissional.

Durante a atividade, a condução foi realizada pelo técnico Alaerte, da Corsan Alegrete, que apresentou as estruturas da estação e explicou o funcionamento dos processos adotados no tratamento de esgoto, além de esclarecer dúvidas dos alunos.

A iniciativa reforça o compromisso do IFFar Campus Alegrete com uma formação de qualidade, aliando conhecimento teórico e vivências práticas que contribuem para a qualificação dos futuros profissionais da área.

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete, por meio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), está promovendo a formação pedagógica “Educação Antirracista: a Lei 10.639/2003 e a aplicação nas escolas”. A iniciativa reafirma o compromisso institucional com a construção de uma educação mais justa, crítica e inclusiva, alinhada às demandas contemporâneas por equidade racial.

A atividade é voltada a professoras(es), supervisoras(es), orientadoras(es) pedagógicos e educadoras(es) em geral, com o objetivo de fortalecer práticas educativas que promovam o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar. A formação busca contribuir para a efetiva aplicação da Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas.

A formação será ministrada por Márcio Sônego, integrante do NEABI do IFFar, que trará reflexões e orientações práticas para a implementação de ações pedagógicas comprometidas com a educação antirracista.

Escolas interessadas em receber a formação podem entrar em contato pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A iniciativa reforça a importância de educar no presente para transformar o futuro, por meio de práticas que combatam o racismo e promovam a equidade no contexto educacional.

No dia 16 de abril de 2026, às 13h30, o Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete realizou a cerimônia oficial de abertura das atividades do Programa Partiu IF. O evento, sediado na EMEB Luiza de Freitas Valle Aranha, marcou o início de um ciclo que se estenderá ao longo de todo o ano, com aulas ministradas todas as segundas e quintas-feiras, no turno da tarde para uma turma de 40 estudantes de escolas públicas.

Parceria Estratégica e Logística

Um dos pilares fundamentais destacados durante o evento foi a sólida parceria com a Prefeitura Municipal de Alegrete. Graças à colaboração direta da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SECEL), da Secretaria de Transporte Escolar (TE) e da Equipe Diretiva da EMEB Luiza de Freitas Valle Aranha, o programa garante o acesso e a permanência de 40 estudantes das redes municipal e estadual de ensino público. A parceria viabiliza o transporte gratuito e a oferta de lanche aos alunos, assegurando as condições necessárias para o pleno aproveitamento do curso preparatório. Além disso, os estudantes participantes do programa contam com apoio financeiro (ajuda-custo) do Governo Federal.

História e Compromisso com a Comunidade

A cerimônia contou com a presença da Diretora-Geral do Campus Alegrete, Mirian Marchezan Lopes, que resgatou os 72 anos de história da instituição e a relevância do ingresso no IFFar. Darla Volcan Maia, Coordenadora de Extensão, apresentou a estrutura do Campus e reforçou a relevância do Partiu IF como ferramenta de inclusão social e acadêmica na comunidade alegretense.

A equipe diretiva das 13 escolas parceiras também recebeu agradecimentos especiais pelo apoio na mobilização dos estudantes: EMEB José Antônio Vilaverde Moura, EMEB Lions Clube, EEEF Farroupilha, EEEF Marquês de Alegrete, EEEM Demétrio Ribeiro, EMEB Francisco Carlos, EEEF Osvaldo Dornelles, EEEF Gaspar Martins, EMEB Honório Lemes, EMEB Marcelo de Freitas Faraco, EMEB Dr. Antônio Saint Pastous de Freitas, EEEF Barros Cassal e EMEB Luiza de Freitas Valle Aranha.

Acolhimento e Dinâmica de Integração

O Coordenador de Turma, Rhenan Ferraz de Jesus, apresentou a equipe pedagógica e os monitores, detalhando como o curso funcionará para potencializar o desempenho dos alunos. Na sequência, a pedagoga Viviane Bilhalba Cruz liderou uma dinâmica de integração, firmando o pacto de compromisso entre o IFFar, os pais e os estudantes para esta jornada educativa.

Kits Escolares e Encerramento

O evento foi marcado pela entrega de kits escolares, simbolizando o início imediato dos estudos. Para celebrar este novo capítulo, a cerimônia foi encerrada com um coffee break, promovendo a confraternização entre todos os presentes.

O Partiu IF reafirma, assim, o seu papel como um programa transformador, unindo esforços institucionais e governamentais para abrir as portas do Instituto Federal Farroupilha aos jovens de Alegrete.

A professora Larisse Moraes, do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete, está atuando em parceria com a Prefeitura de Alegrete na construção de uma proposta de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) para a Rede Municipal de Ensino.
O trabalho vem sendo desenvolvido em diálogo com a Secretaria Municipal de Educação desde o final do último ano e tem como objetivo fortalecer práticas pedagógicas comprometidas com a equidade, a inclusão e a valorização da diversidade.
A iniciativa envolve a articulação com educadores da rede municipal e conta com a valorização de profissionais locais que já realizavam práticas qualificadas em ERER, caso da professora Aline Castilhos que atua na Educação Infantil do município de Alegrete na EMEB João Cadore, localizada no Quilombo do Angico. A proposta é inspirada em experiências já consolidadas em outros municípios, como os Espaços Educativos Afro-brasileiros e Indígenas (EEABIs), de Porto Alegre, e o projeto Escolas Sementeiras, de Novo Hamburgo, além de contribuições de outros coletivos de educação antirracista.
Idealizadora do Coletivo Afroativos e vencedora do prêmio de Impacto Social na Brazil Conference at Harvard & MIT 2026, Larisse Moraes contribui com sua trajetória e experiência na área, promovendo o diálogo entre instituições e apoiando a construção de políticas públicas educacionais voltadas à educação antirracista.
A iniciativa representa um avanço importante para a qualificação das práticas educacionais no município, com potencial de impactar diretamente a formação de estudantes e educadores da rede.

No dia 27 de março, os novos integrantes do Conselho Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) tomaram posse em cerimônia realizada na Reitoria.

Durante a reunião, além da apreciação das pautas ordinárias, foi aprovado o calendário de reuniões do Conselho Superior para o ano de 2026. Também foi realizada a certificação dos Conselheiros de Gestão do Consup referentes ao mandato 2024–2026, em reconhecimento à atuação no período. Receberam a certificação os representantes do campus Alegrete: o docente Luciano Endler, o técnico-administrativo em educação Josef de Aquino Peruck, o discente Tuigg da Rosa Barcelos e a representante da sociedade civil Adriana Ferreira da Costa Vargas.

Na ocasião, também ocorreu a posse dos novos conselheiros para o mandato 2026–2028 e a definição da composição das Câmaras Especializadas para 2026.

A reconstituição do Conselho Superior para o novo mandato foi oficializada por meio da Portaria Eletrônica nº 324/2026, do Gabinete da Reitora.

O campus Alegrete passa a contar com a seguinte representação no Consup:

Docentes
Titular: Marcos Santos Machry
Suplente: Luiz Eduardo Silva Porto

Técnico-Administrativos em Educação
Titular: Josef de Aquino Peruck
Suplente: Braulio Marques de Souza

Discentes
Titular: Laura Samara Duarte Bernardes
Suplente: Alexandra Vechietti Braga

Sociedade Civil Organizada (OAB/RS – Subseção Alegrete)
Titular: Maíse Rodrigues Coelho
Suplente: Ingrid Machado Urbanetto

Direção Geral
Titular: Mirian Marchezan Lopes
Suplente: Priscylla Jordânia Pereira de Mesquita

O Conselho Superior é o órgão máximo de caráter consultivo e deliberativo do IFFar, responsável por decisões estratégicas e pelo acompanhamento das políticas institucionais.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Alegrete promoveu, na noite de sexta-feira (17), a solenidade de formatura dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química e Tecnologia em Alimentos. A cerimônia foi realizada no auditório do campus e reuniu formandos, familiares, servidores e convidados.

A programação contou com juramentos profissionais, outorga de grau e homenagens a docentes e técnicos administrativos, marcando a conclusão de mais uma etapa acadêmica dos estudantes.

As licenciaturas ofertadas pelo campus reforçam o compromisso institucional com a formação de professores, essencial para a transformação social e o fortalecimento da educação. Já o curso de Tecnologia em Alimentos se destaca como estratégico para a região, contribuindo para o desenvolvimento das agroindústrias e para a qualificação dos processos produtivos.

A cerimônia foi encerrada em clima de celebração, marcando a conquista dos novos profissionais formados pela instituição.