Instituto Federal Farroupilha

Na noite da terça-feira, 30 de setembro, o IFFar Campus Júlio de Castilhos promoveu uma atividade da disciplina de Seminários de Extensão,  ministrada pela professora Ravena Batista. O momento contou com a palestra do professor da instituição, Ênio Grigio, que abordou a "Construção histórica das relações étnico-raciais no Brasil". A atividade reuniu todas as quatro turmas do curso de Administração, que se encontraram no anfiteatro do prédio A, às 19h.

Em sua fala, o professor Ênio destacou a importância de compreender o processo histórico que estruturou as desigualdades raciais no Brasil, refletindo sobre seus impactos sociais e sobre o papel da educação na promoção da igualdade e do respeito à diversidade.

O encontro foi marcado pela participação dos acadêmicos, que trouxeram questionamentos, experiências e reflexões, transformando a noite em um espaço de trocas e diálogo coletivo. Segundo a professora Ravena Batista, a experiência fortaleceu os objetivos extensionistas da disciplina  “os seminários de extensão buscam proporcionar aos estudantes uma formação ampliada, conectando teoria e prática com temas urgentes da sociedade. Essa atividade mostrou o quanto o curso de Administração pode contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e plural", afirmou.

O evento reafirmou o compromisso do IFFar  Campus Júlio de Castilhos em integrar ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a formação crítica dos estudantes de Administração.

Texto: Ravena de Carvalho Reis Batista

No dia 24 de setembro, foi realizada uma conversa sobre autoconhecimento — em alusão ao Setembro Amarelo — trazendo como tema a Saúde Mental e o Propósito de Vida, conduzida pela Psicóloga Roselaine Hübner, que teve como objetivo sensibilizar os alunos do terceiro ano dos cursos técnicos do IFFar sobre a importância dessa fase da adolescência/juventude no aprimoramento de suas potencialidades.

A médica do IFFar, Viviane Martins Schmitz destaca que o conteúdo é relevante, uma vez que a adolescência é marcada por descobertas, transformações e dúvidas significativas, que acabam desempenhando um papel na formação de escolhas como carreira, redes de relacionamento e o desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida adulta. “Trata-se de um tempo de exploração e aprendizado, no qual cada decisão pode ter um impacto duradouro”, afirmou ela.

Viviane elucida que a iniciativa reforça a importância de abordar a saúde mental desde a juventude. “O evento enfatizou autoconhecimento e o sentido de propósito como ferramentas para o desenvolvimento pessoal e a saúde mental”, disse a médica.

No dia 15 de setembro, a comunidade escolar teve a oportunidade de participar de uma palestra promovida pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), com a presença da geógrafa Louise da Silveira, mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (PPGEO/UFSM).

Com o tema “O Silêncio que Não Educamos: caminhos de uma educação antirracista”, a palestrante abordou os desafios e possibilidades de uma pedagogia antirracista em contextos escolares majoritariamente brancos. Segundo Louise, a construção de uma educação comprometida com a equidade racial não depende exclusivamente da cor de pele do educador, mas de uma postura ativa frente às desigualdades históricas e sociais.

Durante o evento, foram distribuídas cartilhas antirracistas produzidas pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul em parceria com a Comissão de Cidadania e Direitos Humanos. O material, intitulado “Educador Antirracista” foi entregue aos estudantes e está disponível em formato digital no anexo desta notícia.

A atividade contou com a presença da professora de Literatura, Janaína Sá, e do técnico Rafael Pernas, presidente do NEABI, além de servidores e alunos do segundo ano do curso técnico integrado em Informática. Após a apresentação, houve um momento de diálogo entre a palestrante e o público, com destaque para a discussão sobre as cotas raciais nas universidades e institutos federais.

Louise reforçou a importância do protagonismo negro em espaços educacionais e acadêmicos, e destacou a necessidade de ampliar a circulação de materiais produzidos por autores negros, que dialoguem diretamente com a realidade dos estudantes brasileiros.

O IFFar vai realizar ainda em 2025 o Processo Eleitoral para a escolha da composição do Conselho Superior (Consup) para a gestão de 2026 a 2028. O tema foi uma das pautas da 3ª Reunião Ordinária, realizada nesta terça-feira (30).

O Processo Seletivo 2026 dos Cursos Técnicos Integrados do IFFar foi pauta durante a abertura da 3ª Reunião Ordinária do Conselho Superior (Consup), realizada nesta terça-feira (30). De acordo com a Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (PRDI), o aumento no número de candidatos inscritos está acima da meta do IFFar.