Título do projeto: O papel do sindicato (SINASEFE) no Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto - 2015 à 2025: a trajetória como espaço educativo

Orientador: Dr. Adão Caron Cambraia

Coorientador(a): Dra. Catiane Mazocco Paniz 

Banca: Dr. Ricardo Antonio Rodrigues, Dr. Osmar Lottermann

Resumo: O projeto de pesquisa analisa o papel do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE), seção sindical do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Santo Augusto, no período de 2015 a 2025, compreendendo-o como um espaço educativo que contribui para a formação crítica dos servidores. Parte-se do pressuposto de que os processos educativos extrapolam a sala de aula, ocorrendo também em espaços de organização coletiva, como os sindicatos, que favorecem a construção de consciência política e emancipação dos sujeitos. A investigação está vinculada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), cuja base teórica se ancora em autores como Frigotto, Ciavatta, Ramos e Saviani, que defendem o trabalho como princípio educativo, o currículo integrado e a formação omnilateral. Nesse contexto, os Institutos Federais são concebidos como espaços de formação integral, articulando trabalho, ciência e cultura. O estudo defende a hipótese de que a participação dos servidores na vida sindical contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico, essencial para uma educação emancipadora. A pesquisa busca responder à seguinte questão: qual o papel do SINASEFE – seção sindical do IFFar Campus Santo Augusto – na constituição de um espaço educativo e na formação crítica dos servidores? Para isso, objetiva analisar as contribuições do sindicato na construção de espaços educativos, compreender a relação entre participação sindical e formação crítica, além de reconstruir a memória da atuação sindical no campus. Do ponto de vista teórico, o trabalho dialoga com a tradição marxista e com autores que discutem a relação entre trabalho, educação e emancipação, além de abordar o papel dos sindicatos na disputa por hegemonia na sociedade civil, conforme perspectiva gramsciana. Destaca-se também a importância histórica do sindicalismo como instrumento de luta da classe trabalhadora, bem como os riscos de sua descaracterização em práticas assistencialistas.
Metodologicamente, a pesquisa será qualitativa, estruturada em três etapas: revisão bibliográfica, análise documental (atas, regimentos e registros sindicais) e entrevistas semiestruturadas com coordenadores do SINASEFE que atuaram entre 2015 e 2025. Os dados serão analisados por meio da Análise Textual Discursiva (ATD), buscando identificar sentidos e significados atribuídos à atuação sindical como espaço formativo. Como produto educacional, será elaborada uma cartilha que resgata a trajetória do SINASEFE no campus, destacando sua função, importância e contribuições para a comunidade acadêmica. Assim, o estudo pretende contribuir para a valorização do sindicato como espaço de formação política e educativa, reforçando seu papel na construção de uma educação crítica, democrática e comprometida com a emancipação da classe trabalhadora.

Palavras-chave: Formação sindical; pensamento crítico; educação emancipadora.

Data da qualificação: 07 de maio de 2026

Horário: 15h 30min

Local: Videoconferência

* A qualificação será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.