Título do projeto: LETRAMENTO DIGITAL POR MEIO DO TRABALHO PEDAGÓGICO CRÍTICO NO CURSO TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL

Orientador: Dr. Adão Caron Cambraia

Banca: Dr. Mauricio Ramos Lutz, Dra. Mariglei Severo Maraschin

Resumo: O aprimoramento do letramento digital por meio do trabalho pedagógico crítico, no contexto da formação integrada, propõe-se em proporcionar o desenvolvimento de habilidades de compreensão, utilização, avaliação crítica e responsável das tecnologias digitais disponíveis na cibercultura. Esta pesquisa visa compreender a relação entre o trabalho pedagógico crítico e o desenvolvimento do letramento digital, em meio às possibilidades e desafios presentes na Educação Profissional e Tecnológica - EPT. A pesquisa contará com uma abordagem metodológica qualitativa, caracterizada como pesquisa do tipo descritiva, com uma dimensão exploratória para o desenvolvimento de um estudo de caso. A mostra será composta pelos professores do Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável Integrado ao Ensino Médio (SER), em que a coleta dos dados se dará através de entrevistas semiestruturadas vídeo gravadas e posteriormente transcritas, em que analisaremos as concepções docentes em relação às contribuições do letramento digital crítico  em seu trabalho pedagógico desenvolvido no percurso histórico do curso. A análise dos dados será conduzida com base na Análise Textual Discursiva (ATD). A pesquisa pretende contribuir para a valorização da organização de memórias do curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável, buscando compreender através da perspectiva histórica do trabalho pedagógico destes docentes, a relação do letramento digital na construção de uma formação humana integrada voltada ao mundo do trabalho. Como produto educacional avalia-se a possibilidade do desenvolvimento de um Guia Educacional em formato de e-book, buscando promover o desenvolvimento do trabalho pedagógico crítico relacionado ao Letramento Digital na formação integrada voltada ao mundo do trabalho.  Espera-se que a experiência e o conhecimento dos componentes da banca de qualificação possam contribuir para o enriquecimento do trabalho desenvolvido como um todo, apresentando sugestões e possibilidades que valorizem o trabalho de pesquisa e seu desenvolvimento produtivo.

Palavras-chave: Letramento Digital; Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos ; Trabalho Pedagógico Crítico.

Data da qualificação: 13 de junho de 2024

Horário: 9h

Local: Videoconferência

* A qualificação será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.