Projeto de ensino “Jardim do Conhecimento – 2ª edição” promove manhã de integração, aprendizado e sustentabilidade no Campus Jaguari

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Jaguari realizou mais uma importante ação do projeto de ensino “Jardim do Conhecimento: Educação Ambiental e Sustentabilidade – 2ª edição”, reunindo estudantes, professores e técnicos em uma manhã marcada por aprendizado prático, colaboração e cuidado com os espaços do instituto. 

A iniciativa, coordenada pela professora Luana Mendes, tem como objetivo dar continuidade à construção de um jardim educativo, promovendo a integração interdisciplinar e incentivando o protagonismo dos estudantes por meio de atividades voltadas à educação ambiental e sustentável.

Na primeira edição do projeto, foram desenvolvidas diversas ações, como oficinas de sensibilização ambiental, elaboração da planta baixa do jardim com AutoCAD, paisagismo, produção de mudas, delimitação de formas geométricas, confecção de vasinhos como lembrança de formatura e atividades de comunicação visual. Como resultado, foi elaborada uma proposta paisagística para o campus, construída em parceria com a arquiteta Gerusa Lazarotto e com a acadêmica de Arquitetura e Urbanismo Bárbara Schapanski Rosso, do Campus Santa Rosa.

Nesta segunda edição, o foco será a implantação prática da proposta paisagística, tirando o projeto do papel e transformando o espaço físico do campus com a participação ativa da comunidade acadêmica.

Durante a programação, os participantes vivenciaram diferentes oficinas, colocando em prática conhecimentos de diversas áreas:

• Delimitação de formas geométricas no jardim, conduzida pela professora Fernanda Somavilla, aplicando conceitos matemáticos na organização do espaço;
• Implantação do símbolo institucional com buchinhos, orientada pelo professor Maurício Bandinelli, fortalecendo o sentimento de pertencimento;
• Plantio de espécies ornamentais na jardineira, com a colaboração da professora Carina Pivetta, destacando o uso de plantas de sombra adequadas para a área;
• Plantio de pitangueira (Eugenia uniflora), árvore nativa rica em vitamina C e importante para a biodiversidade, destinada à futura área de convivência.

As atividades envolveram desde a preparação do solo até o plantio, promovendo aprendizado significativo por meio da prática.

A manhã iniciou com recepção no auditório, apresentação do projeto e seus objetivos, seguida de ginástica laboral e um momento de integração com café da manhã. Na sequência, os participantes deram início às oficinas, vivenciando um ambiente leve, produtivo e colaborativo.

O projeto contou com forte engajamento de estudantes, professores e técnicos, além do apoio do Grêmio Estudantil, que também contribuiu na organização das atividades.

Segundo a coordenação, a ação reforça a importância do trabalho coletivo e do cuidado com os espaços comuns.

“Foi uma manhã leve, produtiva e especial. Saímos com o coração cheio de gratidão e satisfação, certos de que estamos construindo algo significativo para o campus e para a formação dos nossos alunos.”

A equipe organizadora destacou ainda que novas ações estão previstas, dando continuidade ao projeto e ampliando os impactos positivos no ambiente escolar.

Encerrando o momento, fica a reflexão inspiradora:

“Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota.” — Madre Teresa de Calcutá