Instituto Federal Farroupilha

A DIRETORA-GERAL DO CAMPUS SANTO ÂNGELO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna pública a retificação darelação de estudantes contemplados com auxílios da assistência estudantil que estão aptos à renovação em 2026, referente ao edital 19/2026 de 03 de março de 2026.

^{Foto: banco de imagens/IFFar}

O Edital nº 054/2026 seleciona professores formadores para o curso de Especialização em Gestão, Estratégia e Inovação oferecido na modalidade EaD no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB/IFFar).

São disponibilizadas quatro vagas para profissionais graduados e pós-graduados em Administração, Computação, Ciência da Computação e Sistemas de Informação.

A bolsa tem o valor de R$1.850,00 e carga-horária de 20h semanais. A função deve ser cumprida em horário diverso ao da jornada de trabalho regular do servidor docente.

Para participar da seleção, é necessário ser servidor docente do IFFar, possuir a formação exigida pela vaga, ter experiência mínima de um ano no magistério superior e capacitação para atuar na EaD.

As inscrições devem ser realizadas até 17 de março por meio do preenchimento e envio do formulário eletrônico disponível neste link.

Entre as atribuições do professor formador do Sistema UAB/IFFar estão: participar de formação e capacitação quando solicitado, participar de reuniões periódicas, organizar material didático da disciplina (videoaulas, materiais escritos, entre outros), monitorar desempenho e frequência de estudantes, elaborar e corrigir avaliações, entre outras.

As informações completas estão disponíveis no Edital nº 054/2026, que rege a seleção e é de leitura obrigatória a todos os candidatos.

Secom

O Passe Fácil Estudantil (PFE) é um programa do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Por meio do PFE, estudantes podem obter auxílio financeiro para transporte entre municípios de residência e local de estudo, inclusive interestadual.

Para participar, portanto, é necessário que o estudante resida em município diverso daquele em que estuda. Além disso, o Programa é direcionado ao público de baixa renda (com renda familiar per capita de até 1,5 piso salarial regional do RS vigente à época de inscrição).

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente de forma online, no endereço passefacil.rs.gov.br, até 27 de março. A documentação necessária para a inscrição inclui Carteira de identificação estudantil, comprovante de matrícula, identidade oficial, comprovante de residência e comprovante de renda.

Estudantes beneficiários do Prouni, de Assistência Estudantil, do PNAE, entre outros programas assistenciais, são dispensados de comprovação de renda. Neste caso é necessário apresentar a comprovação de participação no programa social.

O aluno beneficiado pelo PFE terá direito a receber auxílio transporte para auxiliar o custo de dois passes por dia letivo. O trajeto deve se restringir ao deslocamento entre local de residência e local de estudo.

O valor do benefício varia de acordo com o número de estudantes beneficiados pelo programa, a média de distância percorrida e o número de dias letivos. O valor máximo é de R$1.789,04 por semestre.

As informações completas estão disponíveis no site oficial do PFE.

Saiba mais

• IFFar abre inscrições para concessão do Auxílio Permanência 2026

Secom

>>>ACESSE O EDITAL DE SELEÇÃO DE MONITORES DO PARTIU IF<<<

O Programa Partiu IF oferece aulas e atividades de recuperação de aprendizagens para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas. O objetivo é prepará-los para realizar a prova de ingresso nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio dos Institutos Federais.

Alunos do IFFar matriculados em cursos técnicos, de graduação ou de pós-graduação podem participar da seleção de monitores bolsistas do Partiu IF. O valor da bolsa é de R$700,00, tem duração de oito meses e carga-horária de 10 horas semanais.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas até 13 de março por meio deste link. O acesso ao sistema de inscrições é realizado com login e senha do portal Gov.br. Na inscrição, o candidato deve anexar os seguintes documentos:

• Documento de identificação com foto (RG, CNH, entre outros), frente e verso;
• Comprovante de residência atualizado;
• Comprovante de matrícula atualizado no IFFar;
• Documentos comprobatórios para a pontuação requerida, em arquivo único.

Os estudantes podem candidatar-se às funções de monitor de Língua Portuguesa, de Matemática ou de Ciências da Natureza (na inscrição, é possível escolher apenas uma das funções). É oferecida uma vaga para cada função em cada local de oferta.

O IFFar oferece turmas presenciais do Partiu IF nas cidades de Alegrete, Jaguari, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santo Ângelo, Santo Augusto, São Borja, São Vicente do Sul e Uruguaiana

A seleção se dá por meio da pontuação obtida pelo candidato. A pontuação leva em conta experiência anterior no Partiu IF, participação como monitor em outros projetos, ser ou não estudante de Licenciatura e participação em projetos de ensino, pesquisa e extensão.

Entre as atribuições do monitor estão: auxiliar o professor durante as aulas, acompanhar o desenvolvimento dos alunos do Partiu IF, auxiliar na aplicação de exercícios, simulados e provas, colaborar na elaboração de material didático, participar de reuniões, entre outras.

A seleção simplificada de monitores para atuarem como bolsistas no Programa Partiu IF 2026 do IFFar é regida pelo Edital nº 055/2026, publicado nesta segunda-feira (2). O documento é de leitura obrigatória a todos os candidatos.

Seleção de estudantes para cursos do Partiu IF – a seleção de estudantes de escolas públicas para os cursos preparatórios do Partiu IF do IFFar está aberta até 6 de março. Saiba mais aqui.

Secom

O IFFar – Campus Santo Ângelo celebra com orgulho a aprovação de estudantes egressos do Ensino Médio em importantes instituições de Ensino Superior da região e do estado.

As conquistas são resultado de dedicação, esforço e da formação integral construída ao longo da trajetória acadêmica no Instituto Federal Farroupilha.

Confira os egressos aprovados:

Amanda Martins Flores – Odontologia – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Gabriella Bieger de Vargas – Farmácia – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Gisele Francine da Silva Ribas – aprovada na Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) e no Instituto Federal Farroupilha – Campus Santa Rosa
Mateus Ramires Carnelutti – Agronomia – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus Santo Ângelo
Gabriela Zillmer – Matemática – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Pietra Della Flora – Ciências Biológicas – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Bethyna Willers – Farmácia – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Ana Lauren da Silva Velaski – aprovada na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) e na Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ)
Isadora Pedroso Argenta – Agronomia – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
Diogo Eduardo de Mamann – Medicina Veterinária – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus Santo Ângelo
Ana Laura Froehlich da Rosa – Administração – aprovada na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), Sociedade Educacional Três de Maio (SETREM) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

As aprovações reafirmam a qualidade da educação ofertada pelo IFFar – Campus Santo Ângelo, que alia formação técnica, científica e humana, preparando seus estudantes para os desafios do Ensino Superior e do mundo do trabalho.

Parabenizamos nossos egressos e desejamos sucesso nessa nova etapa.

Estudantes do IFFar em situação de vulnerabilidade socioeconômica podem solicitar auxílio financeiro para garantir permanência e êxito em seus estudos. Conheça o benefício e confira as informações sobre as seleções abertas pelos campi.

O Auxílio Permanência do IFFar é um subsídio financeiro destinado a estudantes que estejam em situação de vulnerabilidade socioeconômica, apresentando renda familiar per capita de até um salário-mínimo.

Além disso, o estudante que deseja solicitar o auxílio deve estar matriculado em todas as disciplinas regulares disponíveis no semestre. Casos específicos podem ser analisados pela coordenação do curso e pela Coordenação de Assistência Estudantil.

A seleção para concessão do Auxílio Permanência é regida por edital publicado por cada unidade do IFFar. Embora sejam seleções independentes, a concessão do benefício tem condições parecidas e datas de inscrição próximas. Confira as seleções já abertas na lista abaixo.

As inscrições são realizadas pela internet e já estão abertas na maioria das unidades do IFFar. Acesse um tutorial sobre como realizar a sua inscrição neste link.

Desde o ano passado, o IFFar aumentou o valor de todos os Auxílios Estudantis em cerca de 25%. Os estudantes contemplados pelo Auxílio Permanência poderão receber mensalmente R$100,00, R$200,00 ou R$300,00, de acordo com o Índice de Vulnerabilidade Social (IVS).

As datas e links de editais publicados pelo Campus Santo Ângelo estão listados abaixo. No final desta página, você pode conferir um resumo das principais informações relacionadas ao Auxílio Permanência do IFFar.

• Campus Santo Ângelo – Inscrições: até 22 de março. Acesse o Edital nº 017/2026.

Conheça o Auxílio Permanência do IFFar

Navegue pelas abas abaixo e conheça as principais informações sobre o Auxílio Permanência do IFFar. As informações também estão disponíveis nas imagens.

Na manhã de terça (03), o Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo recebeu a visita da diretora do CRAM Jane da Luz -Centro de Referência de Atendimento à Mulher, Rosimeri C. Grás, que esteve no campus para entregar o convite oficial para participação no evento “Mulheres em Movimento”.

A programação acontecerá neste domingo, 08 de março, às 17h, na Praça Pinheiro Machado (Praça da Catedral), em Santo Ângelo.

A iniciativa tem o propósito de celebrar o protagonismo feminino, fortalecer vínculos comunitários e ampliar o acesso à informação sobre direitos e políticas públicas voltadas às mulheres. O evento reunirá instituições parceiras da rede de proteção, serviços públicos, comunidade acadêmica em geral, além de apresentações e shows artísticos.

Na ocasião, a Diretora-Geral do IFFar - Campus Santo Ângelo recebeu do CRAM um mimo simbólico: um banco vermelho, que representa a luta contra o feminicídio e reforça a importância da conscientização permanente sobre o enfrentamento à violência contra a mulher. O gesto simboliza o compromisso coletivo das instituições com a defesa da vida, do respeito e da dignidade das mulheres.

Sempre parceiro das ações voltadas ao desenvolvimento social e à promoção da cidadania, o IFFar-SAn marcará presença no evento com:

Divulgação dos cursos ofertados pela instituição;

Atendimentos nas áreas de Enfermagem e Estética;

Participação do NUGEDIS, fortalecendo as pautas de gênero, diversidade e inclusão.

A Direção-Geral destaca que integrar movimentos como este reafirma o compromisso institucional com a equidade, a informação e o fortalecimento das políticas públicas, contribuindo para uma sociedade mais justa, consciente e igualitária.

O IFFar convida servidores(as), estudantes e a comunidade a participarem deste importante momento de mobilização e valorização das mulheres.

Aproximadamente 90 estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Ângelo participaram, no dia 03 de março, da 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB), uma das principais competições científicas voltadas aos alunos do Ensino Médio em todo o país.

A OBB é organizada pelo Instituto Butantan e tem como objetivo estimular o interesse dos estudantes pela Biologia, promovendo o aprofundamento dos conhecimentos científicos, o desenvolvimento do raciocínio crítico e a valorização da ciência como ferramenta de transformação social.

A olimpíada é estruturada em diferentes fases, com provas que contemplam conteúdos como citologia, genética, ecologia, zoologia, botânica, fisiologia e evolução. Os estudantes com melhor desempenho avançam para etapas posteriores e podem concorrer a medalhas, além de oportunidades de participação em processos seletivos para competições científicas internacionais.

A expressiva participação dos alunos do IFFar - Campus Santo Ângelo evidencia o comprometimento da instituição com a formação acadêmica de qualidade. A mobilização também reforça o protagonismo estudantil e o interesse pela área das Ciências da Natureza.

Para a coordenação e professores envolvidos, a participação na Olimpíada representa uma oportunidade de ampliar os horizontes dos estudantes, incentivando-os a aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula em situações desafiadoras e contextualizadas.

O IFFar-SAn parabeniza todos os estudantes que aceitaram o desafio e reforça seu apoio às iniciativas que promovem o desenvolvimento científico e educacional.

Mais informações sobre a Olimpíada Brasileira de Biologia, regulamento e próximas fases podem ser consultadas no site oficial da competição: https://olimpiadasdebiologia.butantan.gov.br/

Nesta semana, o IFFar – Campus Santo Ângelo realizou a entrega das medalhas da etapa de Coordenadoria e da etapa Regional dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS), referentes às premiações conquistadas em 2025.

A professora de educação física, Larissa Theil, juntamente com a equipe diretiva representada pela Diretora-Geral, Mariéli Krampe Machado, Diretor de Administração, Tiago Benetti, Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção, Alexandre Novicki e a Comissão Esportiva representada pelo professor Willian Rubira e os colegas Técnicos-Administrativo em Educação, Eliezer Lamas e Giesi de Moraes, organizaram um momento especial de entrega de medalhas no Centro de Convivência para reconhecer o esforço, a dedicação e o talento dos nossos estudantes-atletas que representaram a instituição com orgulho 

Além das conquistas já celebradas, o campus também conta com atletas classificados para a Final Estadual do JERGS 2026. Estaremos na torcida por cada um deles! 

Na Final Estadual do JERGS estará a equipe de basquete feminina, e os(as) atletas:

• Maria Eduarda Ramos – 100m e 400m
• Tamires Massuquini – 200m
• Revezamento 4x400 – Renato Andreola, Pedro Giordani, Maria Eduarda Beskow, Mariana da Silva Vaz e Maria Eduarda Ramos
• Revezamento 4x100 – Ana Andretta, Maria Eduarda Ramos, Maria Eduarda Beskow e Tamires Massuquini
• Gabriella Obalski – Salto Triplo

Parabenizamos todos os envolvidos e agradecemos aos servidores e colegas que apoiam e fortalecem o esporte em nosso campus! 

Seguimos juntos, incentivando o esporte como parte fundamental da formação integral 

A turma de Pedagogia, do terceiro semestre, participou nesta semana, de importante momento de estudo e reflexão!

No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens fundamentais que todos os alunos necessitam desenvolver, ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

A BNCC orienta que na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é imprescindível atender seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento (interações e brincadeira), para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Conhecer-se.

Estudos apontam que “é através do lúdico que a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada, adquire iniciativa e autoconfiança, desenvolve a linguagem, o pensamento e a concentração” (VYGOTSKY,1984, p.81).

Assim, educadoras são convidadas a oportunizar atividades diversificadas que levam o estudante a participar de ações sistematizadas, organizadas e lúdicas, pois estimulam o aluno a desenvolver diversas habilidades: física, motora, social e cognitiva.

A oficina foi desenvolvida pela pesquisadora Letícia Marcondes Moreira, fundadora da Ekko Brinquedos, pós graduada em neurociência e desenvolvimento infantil pela PUCRS e apaixonada pela educação!

Na oportunidade, recordou que o brincar permite que a criança experimente, descubra e crie formas de lidar com o mundo ao seu redor, desenvolvendo sua criatividade, imaginação e capacidade de resolver problemas (Kishimoto (1998).

Assumir no cotidiano, uma educação lúdica, implica organizar intencionalmente o ambiente, integrar o brincar como estratégia didática, promover interações pedagógicas que potencializem os benefícios das brincadeiras e jogos no desenvolvimento infantil.

Agradecemos a participação de todas as envolvidas: a Letícia, como convidada especial; a professora Tatielle que acompanhou e contribuiu enriquecendo o debate; a Coordenadora Eliane pela organização; as acadêmicas pela presença e alegria!

Venha ser IFFar-SAn você também!

Pedagogia!