Instituto Federal Farroupilha

Nesta semana, os cursos de Tecnologia em Sistemas para Internet e Tecnologia em Produção de Grãos do Campus Panambi realizaram a Semana Acadêmica com programação especial para a comunidade acadêmica. Confira um resumo das atividades promovidas pelo campus.

“Desafios e possibilidades de um mundo digital e conectado” foi tema de abertura da Semana Acadêmica do Sistemas para Internet do IFFar – Campus Panambi

Adriano Canabarro Teixeira, professor dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo, realizou a palestra de abertura da Semana Acadêmica do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, na noite de 23 de maio.

A palestra versou sobre o uso das tecnologias em prol da educação e a necessidade de utilizá-las para possibilitar maior interação entre os seres humanos. De acordo com o professor, um dos papeis fundamentais da escola deve ser ensinar as pessoas a trabalhar em conjunto, estimulando-as a fazerem parte da solução dos problemas do mundo.

O evento contou com a presença de acadêmicos e servidores de cursos superiores da área da tecnologia do IFFar – Campus Panambi e Campus Santo Ângelo, de diretoras de escolas, de coordenadoras pedagógicas da SMEC, empresários e profissionais liberais locais, totalizando mais de 200 participantes. A Semana Acadêmica de Sistemas para a Internet se estenderá até sexta-feira, 26/05, quando contará com a palestra de encerramento “Cobol, por que não?”, às 19h.

Semana Acadêmica do curso de Tecnologia em Produção de Grãos: problemas, desafios e soluções para o sistema de armazenagem são os principais temas do evento

Entre os dias 23 e 25 de maio, realizou-se a Semana Acadêmica do curso Tecnólogo em Produção de Grãos do IFFar – Campus Panambi. As tecnologias disponíveis, os diferentes métodos e os custos de implantação de sistemas de irrigação foram abordados pelo palestrante Gustavo de David, Gerente Comercial do Sistema Irriga, no primeiro dia do evento. A noite de 23/05 também contou com o palestrante Cássio Sherer, da Cambaí Sementes, que falou sobre a importância da compra de sementes de qualidade, com tratamento adequado, além da necessidade de realização do correto manejo no momento do plantio.

“Por que remover impurezas da massa de grãos” foi o tema abordado por Diego Buzzatti, que atua na Kepler Weber. Durante sua explanação, o palestrante discorreu sobre os problemas ocasionados nos grãos devido ao excesso de impurezas na armazenagem, assim como os tipos de separação e aplicação de máquinas de limpeza. Já Marina Pozitano, que também atua na Kepler, falou sobre “Silos de armazenagem: problemas e desafios enfrentados”, trazendo exemplos sobre como a armazenagem impacta na manutenção da qualidade do grão, influenciando diretamente o valor de venda do produto. Os problemas de operações (carga e descarga) também foram mencionados. O palestrante Maurício Rosa, da Itaimbé Máquinas, realizou a palestra de encerramento do evento, abordando “As tecnologias para tratores, semeadoras e colhedoras Massey Fergusson – AGCO”.

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições legais, torna público o resultado preliminar da presente chamada para avaliação dos projetos de pesquisa cientifica ou tecnológica previamente cadastrados, com o objetivo de proceder a um ranqueamento dos mesmos, visando a futura concessão de bolsas de pesquisa para alunos.

Entre os dias 02 a 19 de junho, o curso de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFFar-Campus São Borja promove a Mostra Fotográfica "Olhares, lugares: paisagem e cultura em imagem". A mostra busca explorar, por meio das imagens fotográficas, experiências de viagens que relatam a interação do indivíduo com a natureza, estendendo-se para suas dimensões sócio-históricas, patrimoniais, políticas e culturais.

O evento é resultante das ações propostas pelo projeto de ensino “Turismo cultural: perspectivas cinematográficas, imagéticas, musicais e literárias”, que no âmbito da fotografia, buscou desenvolver uma reflexão sobre a importância desse elemento tanto no processo de divulgação de roteiros turísticos, quanto na condição de experiências individuais, nas quais o indivíduo interage com os espaços onde pode se fazer presente.

A abertura da exposição ocorre no dia 02/06, às 19h30, na Biblioteca Apparício Silva Rillo (IFFar), ficando aberta para visitação até o dia 19 de junho, das 8h às 22 horas, de segunda a sexta-feira. A entrada é livre e sem necessidade de agendamento. Serão colocadas para exposição aproximadamente 70 fotografias.

Conforme a curadora da mostra, professora Tatiana Prevedello (IFFar), a proposta central visa pensar a fotografia turística sob um viés que pode ser simultaneamente artístico e reflexivo sobre a paisagem, as pessoas, a arte e a história de um determinado lugar e não meramente o registro imagético que alguém utilizou para registrar a sua presença em locais por onde passou.

“Diante da facilidade que os dias atuais oferecem para alguém operacionalizar recursos tecnológicos na produção de fotos, e com redes wifi que permitem a divulgação instantânea de imagens realizadas em viagens, comportamentos como a obsessão por registrar compulsivamente cada detalhe de um local visitado e a produção de selfies direcionados à postagem em redes sociais, merecem ser redimensionados sob um ângulo ao mesmo tempo crítico e criativo”, disse.

A mostra fotográfica é organizada pela Professora Tatiana Prevedello, com os alunos do primeiro semestre de Gestão de Turismo e apoio da Coordenação do Curso.

 

O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público os Resultado Preliminar dos Projetos de Ensino inscritos no Edital IF Farroupilha nº 198, DE 09 DE MAIO DE 2017, de acordo com a legislação vigente, com a Portaria Nº 58/2014 – SETEC/MEC e com o Regulamento dos Projetos de Ensino, aprovado pela Resolução do CONSUP Nº 046/2016.

PROCESSO DE SELEÇÃO DE SERVIDORES DO IF FARROUPILHA PARA AFASTAMENTOS INTEGRAIS PARA QUALIFICAÇÃO – SELEÇÃO 2017/I

A PRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública o Resultado dos Recursos e o Resultado Final referente ao Edital nº 120/2017, que trata do processo de seleção de servidores para afastamentos integrais para qualificação – Seleção 2017/I.

Entre os dias 23 e 26 de maio, será realizada a Semana Acadêmica do Curso de Sistemas para Internet do IFFar – Campus Panambi, no turno da noite. A programação traz temas diversos e atuais para qualificar os conhecimentos do público de interesse da área.

O evento contará com as seguintes palestras: “Os desafios e oportunidades de um mundo digital e conectado”, na terça (23), “O perfil do profissional do século XXI”, na quarta (24) e a palestra de encerramento do evento, “Cobol, por que não?”, na sexta (26). Na quinta-feira (25), os participantes do evento deverão optar por um dos minicursos ofertados.

As inscrições para o público externo poderão ser realizadas por e-mail, com Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. O custo é de R$20,00 para todo o evento.

No dia 16 de maio, foi realizado o primeiro encontro da ação “PROEN no Campus”, em Júlio de Castilhos. O evento faz parte do planejamento de ações 2017 da Pró-Reitoria de Ensino do IFFar, buscando oportunizar a assessoria in loco dos gestores de ensino dos campi.

Com esta ação, a PROEN procura acompanhar e assessorar as ações de ensino realizadas nos campi, tendo como referência a reorganização pela qual passou o ensino na instituição nos últimos quatro anos, bem como contribuir com a formação dos diretores e coordenadores a fim de qualificar os processos de gestão do ensino.

O encontro teve início às 10h e contou com a participação da equipe de gestão da PROEN, que é composta pelo Pró-Reitor, Direções e Coordenações, dos Diretores Geral, de Ensino e de Administração e das respectivas coordenações do campus ligadas ao ensino.

Na parte da tarde, ocorreram as reuniões das coordenações - CAI, CAE, CRA, SAP, Coordenações de Curso/Eixo, Programas Institucionais -, momento em que puderam ser apresentadas e tratadas as fragilidades, potencialidades e ações planejadas para os diversos setores, tendo como referência o Relatório da Comissão Própria de Avaliação (CPA). A Direção de Assistência Estudantil reuniu-se, ainda, com lideranças estudantis.

No final do evento, foi realizado um encontro com todo o grupo para uma avaliação preliminar da atividade. As próximas ações ocorrerão no mês de junho nos campi Panambi, Frederico Westphalen e São Vicente do Sul. Os demais campi serão visitados no segundo semestre de 2017.

No dia 26 de abril, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou a data de aplicação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) para este ano, além da lista de cursos cadastrados para o exame. Alunos ingressantes e concluintes das áreas precisam participar da avaliação.

Através da Portaria nº 08, de 26 de abril de 2017, publicada no Diário Oficial da União - nº 80, o Inep divulgou as orientações sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2017. A Portaria estabelece que o exame será aplicado no dia 26 de novembro.

A inscrição no Enade 2017 é de responsabilidade das instituições de ensino e deve ser realizada através da plataforma Enade-IES.  Deverão ser cadastrados para o exame:

Estudantes Ingressantes – estudantes que iniciaram o curso em 2017, e estão devidamente matriculados, e tenham de zero a 25% da carga horária mínima do currículo do curso cumprida até o final das inscrições do Enade 2017.

Estudantes Concluintes dos Cursos de Bacharelado ou Licenciatura – estudantes com expectativa de conclusão do curso até julho de 2018 ou que tenham cumprido 80% ou mais da carga horária mínima do currículo do curso até o final das inscrições do Enade 2017.

Estudantes Concluintes dos Cursos Superiores de Tecnologia – estudantes com expectativa de conclusão do curso até dezembro de 2017 ou que tenham cumprido 75% ou mais da carga horária mínima do currículo até o final das inscrições do Enade 2017.

No dia 01 de junho, a Pró-Reitoria de Ensino do IFFar participará do Seminário de Capacitação para o ENADE 2017, em Brasília, no Inep. Após o evento, será divulgada a lista dos cursos por campus enquadrados para a realização do exame. O Inep publicará em breve também o edital e o Manual do Estudante 2017 com informações mais específicas.

                Serão cadastrados no Enade 2017, os estudantes ingressantes e concluintes de cursos vinculados às seguintes áreas de avaliação:

Bacharel nas áreas de:

• Arquitetura e Urbanismo;
• Engenharia Ambiental;
• Engenharia Civil;
• Engenharia de Alimentos;
• Engenharia de Computação;
• Engenharia de Controle e Automação;
• Engenharia de Produção;
• Engenharia Elétrica;
• Engenharia Florestal;
• Engenharia Mecânica;
• Engenharia Química;
• Engenharia;
• Sistema de Informação.

Bacharel ou licenciatura nas áreas de:

• Ciência da Computação;
• Ciências Biológicas;
• Ciências Sociais;
• Filosofia;
• Física;
• Geografia;
• História;
• Letras - Português;
• Matemática;
• Química.

Licenciatura nas áreas de:

• Artes Visuais;
• Educação Física;
• Letras - Português e Espanhol;
• Letras - Português e Inglês;
• Letras - Inglês;
• Música;
• Pedagogia.

Tecnólogo nas áreas de:

• Análise e Desenvolvimento de Sistemas;
• Gestão da Produção Industrial;
• Redes de Computadores;
• Gestão da Tecnologia da Informação.

Saiba mais sobre o Enade

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas durante o processo de formação. O exame é obrigatório e a situação de regularidade do estudante no exame deve constar em seu histórico escolar. A primeira aplicação do Enade ocorreu em 2004 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento. Os resultados do Enade são fundamentais para o cálculo dos indicadores de qualidade da educação superior no país.