Instituto Federal Farroupilha

Pesquisadores podem enviar propostas de capítulos para o livro “Práticas educativas e formação de educadores: trajetórias e perspectivas na EPT” até 15 de julho. A obra é organizada por professores do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFFar - Campus Jaguari.

O projeto de extensão “Saúde com o IFFar” realizou, nos meses de março e abril, uma série de atividades educativas voltadas à promoção da saúde junto a estudantes de escolas do município de Júlio de Castilhos.

Nos dias 27 e 31 de março, as ações ocorreram no Instituto Estadual de Educação Vicente Dutra, nos turnos diurno e noturno, abordando temas relacionados a métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). As atividades envolveram 274 estudantes.

Já no mês de abril, no dia 27, a equipe esteve na Sociedade Beneficente Santo Antônio, promovendo uma conversa sobre métodos contraceptivos e ISTs com 12 estudantes. No dia 29, a atividade foi realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá, reunindo 10 alunas em uma roda de conversa sobre a temática.

O projeto “Saúde com o IFFar” é desenvolvido desde 2024 em escolas públicas da região central do Rio Grande do Sul e, em 2026, segue ampliando suas atividades junto à comunidade escolar de Júlio de Castilhos.

Alinhado à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionado à Saúde e Bem-estar, o projeto busca criar espaços de acolhimento e compartilhamento de conhecimentos sobre temas ligados à promoção da saúde.

Atualmente, a iniciativa é coordenada pela médica do IFFar – Campus Júlio de Castilhos, Viviane Martins Schmitz, contando com o apoio de servidores da Coordenação de Assistência Estudantil e de profissionais da comunidade externa, como integrantes do Hospital Bernardina Salles de Barros e do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU). “As ações são desenvolvidas por meio de rodas de conversa e encontros educativos, buscando estimular o diálogo, a prevenção e o cuidado com a saúde entre estudantes e comunidade escolar”, destacou Viviane.

O projeto tem como objetivo promover discussões sobre saúde junto a estudantes, docentes, famílias e comunidade em geral, contribuindo para a disseminação de informações e para a construção de espaços educativos voltados ao bem-estar e à qualidade de vida.

Para o mês de maio, novas ações já estão sendo articuladas junto a escolas da região, conforme as demandas e interesses das instituições participantes.

Entre os dias 04 e 08 de maio, o coordenador operacional do projeto REFLORA, servidor Diego Balestrin, esteve participando de uma visita técnica em Minas Gerais (Viçosa e Brumadinho). O projeto visa resgatar o DNA de espécies florestais direta e indiretamente atingidas pelas enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul, para posteriormente utilizar a técnica de enxertia com aceleração ultra precoce da floração e frutificação destes indivíduos.

O projeto REFLORA conta com o apoio de universidades como a UFRGS, UFSM, PUCRS e UNISC, prevendo o resgate de 34 espécies florestais ao longo de toda área afetada pelas enchentes, possibilitando assim a recuperação florestal e  manutenção e/ou retorno da genética destes indivíduos para as áreas atingidas, disse Diego.

Nos dias 19 e 20 de maio, Júlio de Castilhos será palco de mais uma edição do Pint of Science, evento internacional que busca aproximar a ciência da comunidade de forma acessível e descontraída. O festival acontece simultaneamente em diversos países e cidades brasileiras, levando pesquisadores para espaços de convivência e promovendo conversas sobre temas científicos ligados ao cotidiano.

A programação será realizada no Bar do Ganso, sempre a partir das 19h30, reunindo pesquisadores de diferentes instituições para debater assuntos relacionados à tecnologia, meio ambiente, saúde e inovação. No dia 19 de maio, a programação inicia com a palestra “Inteligência artificial: do digital para o analógico”, ministrada por Tiago Oliveira Weber, da UFRGS. Na sequência, o professor Ian Fabrício Brites, do IFFar, apresenta a temática “Do front ao copo: o que a internet, o GPS e a cerveja gelada têm em comum?”, propondo uma conversa sobre ciência e tecnologia presentes no dia a dia.

Já no dia 20 de maio, a professora Luciana Dalla Rosa, da UFSM, conduz a palestra “O que a galinha do vizinho esconde no intestino?”, abordando questões relacionadas à saúde e à pesquisa científica. Encerrando a programação, Marcos Roberto Casarin Jovanovichs, do IFFar, apresenta o tema “Resíduo de oliva: de problema ambiental a solução para salame mais saudável”, destacando alternativas sustentáveis e aplicações inovadoras na área de alimentos.

Criado na Inglaterra, o Pint of Science é considerado um dos maiores festivais de divulgação científica do mundo e tem como proposta aproximar pesquisadores e comunidade em ambientes informais, estimulando o interesse pela ciência e pela produção do conhecimento.

A iniciativa busca mostrar que a ciência está presente em diferentes áreas da vida e que o conhecimento científico pode ser compartilhado de maneira simples, interativa e próxima das pessoas. Além disso, o evento contribui para despertar o interesse pela pesquisa, inovação e educação científica.

O festival possui entrada gratuita e é aberto ao público, reunindo pessoas interessadas em aprender, trocar experiências e participar de conversas sobre temas científicos em um ambiente descontraído.

No dia 12 de maio de 2026, ocorreu a primeira edição da Oficina de Compostagem e Vermicompostagem de Resíduos Domésticos, no campus do Instituto Federal Farroupilha de Júlio de Castilhos, organizada para promover práticas sustentáveis e o manejo correto de resíduos orgânicos. A oficina contou com a participação de sete alunos do Curso Técnico Integrado em Agropecuária e três servidores da instituição.

Durante a oficina, os alunos aprenderam como fazer uma composteira doméstica e como manejá-la, podendo verificar na prática o processo de compostagem e vermicompostagem em várias fases. Além disso, foi apresentada uma explicação teórica sobre a técnica, seguida por um momento de reflexão sobre o descarte de resíduos, além de trocas de experiências entre os participantes.

A oficina foi ministrada por Simone Saydelles da Rosa, servidora da instituição e coordenadora do projeto “Educação Ambiental e Sustentabilidade: Construindo Cidadania e Preservação na Comunidade”, e por Vanessa Rabelo Escobar, aluna do curso de agronomia e bolsista do projeto.
Em breve, serão lançadas novas edições direcionadas a estudantes de diferentes cursos e a servidores que se interessam pelo tema.

No dia 11 de maio, estudantes da turma 3A participaram de uma atividade diferenciada na disciplina de Gestão, Economia e Projetos, promovendo integração entre leitura, criatividade e vivências ligadas ao cotidiano profissional da área agropecuária.

A proposta consistiu na apresentação de vídeos de curta duração, produzidos pelos próprios estudantes a partir da leitura do livro O Gerente Minuto. As produções, com duração entre três e cinco minutos, foram exibidas no auditório do prédio A.

A professora Camila Coleto destaca que por meio da atividade, os estudantes puderam ir além da leitura da obra, desenvolvendo habilidades como comunicação, interpretação, criatividade e trabalho em equipe. As dramatizações abordaram situações práticas relacionadas ao ambiente profissional, aproximando os conteúdos estudados da futura atuação dos estudantes no mercado de trabalho.

“A iniciativa também proporcionou um espaço de protagonismo estudantil, incentivando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento e estimulando diferentes formas de aprendizagem”, disse a docente.

Camila lembra que a atividade foi inspirada em uma experiência anteriormente desenvolvida pela professora Janaína Sá, reconhecida como referência para a construção da proposta pedagógica aplicada na turma.