Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica de placa única e que usa o conceito de hardware livre, o que significa que qualquer um pode montar, modificar, melhorar e personalizar, partindo do mesmo hardware básico. Assim, torna-se um dispositivo barato, funcional e fácil de programar, sendo acessível a estudantes e projetistas amadores.

Alunos de 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dona Leopoldina, de Panambi, estão sendo contemplados com o curso “Arduino e suas aplicações práticas”. O curso é ofertado como projeto de extensão, sendo ministrado pelo aluno extensionista João Vitor da Luz Silveira, egresso da escola e atualmente estudante do 1º ano do Curso Técnico em Automação Industrial do IFFar – Campus Panambi. A orientação do projeto é do professor Julian Cezar Giacomini.

O objetivo principal do curso é capacitar os alunos para o uso da plataforma eletrônica arduino, incentivando-os a resolver problemas práticos na escola e, consequentemente, na comunidade. Para isso, são previstas inicialmente 20h de atividades, nas quais serão abordados conceitos básicos de eletrônica, programação, eletricidade, desenvolvimento de softwares e automatização de trabalhos. Com isso, o projeto também visa divulgar um pouco do que é trabalhado nas aulas práticas do Curso Técnico Integrado de Automação Industrial, incentivando os alunos participantes do projeto a darem continuidade aos estudos na área de automação.

Na tarde da última quinta-feira, 12 de setembro, nas dependências do IFFar - Campus Alegrete, teve início o projeto de extensão “Gurias com Ciência”. Este projeto, idealizado pela acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Suelen de Souza Carvalho, é inspirado no “Meninas com Ciência” do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e tem como objetivo principal despertar o interesse de meninas pelas áreas da ciência, a partir do contato com profissionais mulheres de algumas áreas e de sua trajetória acadêmica e profissional.

As atividades serão desenvolvidas por meio de encontros periódicos, realizados em espaços de aprendizagem nas dependências do Campus, com práticas e oficinas, dentro de temáticas que estimulem a descoberta e que permitam um contato mais próximo com áreas como Biologia, Física, Geografia e Química. O projeto é coordenado pela prof.ª Dr.ª Paula Mirela Almeida Guadagnin e a equipe do projeto é composta por mulheres profissionais dessas áreas e pela acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar- Campus Alegrete.

Para execução do projeto foi realizada uma parceria com a Prefeitura Municipal de Alegrete, através da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, cuja contrapartida se dá através do transporte das alunas do oitavo e nono anos do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Educação Básica Antônio Saint Pastous de Freitas e da servidora responsável até o Campus do IFFar, para que participem dos encontros.

Nesse primeiro encontro, houve uma dinâmica inicial, abordando a temática do papel da mulher na sociedade e de sua representatividade na ciência e tecnologia e, posteriormente, uma prática no Laboratório de Microbiologia, onde as alunas tiveram contato com a microscopia através da preparação de lâminas a fresco, para a observação de tecido epitelial vegetal e células que formam esse tecido e também a visualização da anatomia de artrópodes.

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Nos sábados pela tarde, entre 10 de agosto e 7 de dezembro, estará sendo ofertado um curso de extensão no IFFar – Campus Panambi. O curso é totalmente gratuito e as aulas ocorrerão entre 14h e 17h, no Laboratório B-19 do Campus. São disponibilizadas 30 vagas.

O curso básico de Sketchup e AutoCAD aplicado à construção civil possui o objetivo de introduzir a modelagem 3D como um facilitador e desenvolver habilidades de desenho em modelagem no SketchUp e AutoCAD.

É requisito para se inscrever no curso ser egresso/a ou ser aluno/a do Curso Técnico em Edificações. As inscrições devem ser realizadas diretamente no link https://bit.ly/2M6QBY5

O curso será ministrado pelo Técnico em Edificações Igor Lindemaier Cavalheiro, e possui certificação de 40h de atividades para quem obtiver frequência mínima de 75%. Dúvidas podem ser esclarecidas por e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

A partir do reconhecimento de que a compreensão das emoções leva o indivíduo a se restabelecer psicologicamente e fisicamente, permitindo ampliar o domínio sobre seus pensamentos e atitudes, o projeto de extensão “Gestão das Emoções” objetiva abordar as principais emoções concernentes a jovens que estão em fase de transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio.

Por meio da realização de encontros presenciais com alunos/as de turmas de 9º ano do Ensino Fundamental algumas situações são problematizadas e discutidas coletivamente, tais como o pensar antes de reagir, filtrar estímulos estressantes, gerenciar os pensamentos, contornar frustrações, entre outros.

Na tarde de quarta-feira, 12/06, a discente Leticia Bonfada Matschinske, do 2º ano do Curso Técnico Integrado em Química, proponente da ação, e a relações públicas Tina Franchi, realizaram o 1º encontro com alunos/as da Escola Estadual de Ensino Fundamental São Pio X, do município de Bozano.

A atividade mesclou falas expositivas e momentos interativos, apresentando aos participantes ferramentas capazes de os auxiliar a pensar sobre suas emoções, mostrando formas de colocar atenção plena em suas atividades cotidianas, possibilitar seu autoconhecimento e autocontrole emocional.

Ações de extensão caracterizam-se pelo compartilhamento de saberes da comunidade interna do IFFar com o público externo. No ano de 2018, servidores/as e alunos/as do Instituto Federal Farroupilha realizaram 499 ações de extensão, impactando um público de mais de 95.000 pessoas.

Durante a quarta-feira, 20/03, a professora Raquel Lunardi, Pró-Reitora de Extensão do Instituto Federal Farroupilha, e o professor Adriano Brum Fontoura, Diretor de Extensão da instituição, realizaram uma visita ao Campus Panambi com o objetivo de dialogar sobre a relevância das ações de extensão e apresentar os editais com prazo de inscrição abertas para o ano de 2019.

Nos turnos da tarde e noite foram realizadas reuniões com servidores e lideranças estudantis para detalhar os objetivos de cada edital de fomento a ações de extensão e esclarecer dúvidas. A novidade para este ano é que alunos/as também podem propor a realização de projetos de extensão, colaborando com o entorno onde estão inseridos e complementando sua formação acadêmica.

Informações complementares sobre os editais podem ser obtidas com os professores Gerson Müller e Odair Dalagnol, ambos vinculados à Direção de Pesquisa, Extensão e Produção.

O IFFar lançou edital para selecionar ações de extensão elaboradas por estudantes da instituição para execução no ano de 2019. 

As ações podem ser submetidas em dois formatos:

- Projeto de Extensão: de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico;

- Curso de Extensão: ação pedagógica de caráter teórico e prático, presencial ou à distância, planejado para atender às necessidades da sociedade, visando o desenvolvimento, a atualização e aperfeiçoamento de conhecimentos.

Será concedido recurso financeiro de até R$ 500,00 por proposta classificada, para compra de materiais para realização do projeto.

 Será concedida uma bolsa de incentivo ao estudante proponente no valor de R$ 250,00/mês, pelo prazo de até 4 meses.

As inscrições podem ser feitas até 30 de março por meio do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica - Módulo Extensão.

Dúvidas podem ser esclarecidas com Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.., e também no Edital 03/2019.

Saiba mais em https://bit.ly/2tIeIky

Discutir e validar tecnologias novas ou tradicionais para o desenvolvimento das frutas nativas, com destaque para o Butiá Yatai, na Região Noroeste do Rio Grande do Sul foi o objetivo do encontro realizado no dia 14 de novembro, no auditório do IFFar Campus Santa Rosa. A organização do evento foi uma iniciativa da Associação Regional de Educação, Desenvolvimento e Pesquisa (Arede) em parceria com o IFFar, e reuniu entidades e produtores da região dispostos a qualificar os processamentos de frutas nativas de remanescentes florestais ou sistemas agroflorestais, entre elas jabuticaba, gabiroba, araçá, manga, pitanga, butiá entre outras.

Em um primeiro momento foram apresentados os desafios que a cadeia produtiva encontra atualmente, como a formalização das agroindústrias na região, o armazenamento e circulação da produção de polpas, o volume de produção, eventos e a busca de novas formas de comercialização em um contexto de conservação e exploração sustentável. Segundo o engenheiro agrônomo André Camargo da Rocha, as frutas nativas vêm ganhando importância e oferecendo um maior leque de oportunidades aos produtores, mas ainda apresentam muitos problemas técnicos e comerciais.

Em seguida, a professora do IFFar, Dra. Joseana Severo, apresentou a pesquisa que está sendo desenvolvida no Instituto utilizando o butiá no intuito de produzir uma padronização da polpa. A partir da análise das polpas de butiá doadas pelos produtores, o grupo de pesquisadores elaborou testes de aceitabilidade, mediu os compostos fenólicos, carotenoides, antioxidantes e teores de açúcar.

Participaram do encontro entidades como Emater/RS-Ascar, Central de Cooperativas Unicooper, Associação Ecobutiá e Fundação Luterana de Diaconia (FLD). A diretora de Pesquisa, Extensão e Produção do IFFar Campus Santa Rosa, Adriana Michelotti,  diz que uma série de encontros e eventos estão previstos para troca de experiências e informações, para que haja avanços na disfusão do conhecimento dessas frutas.

O CAMPUS SANTA ROSA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público o Edital de abertura das inscrições para o Curso do projeto de extensão de INTRODUÇÃO À ROBÓTICA.

A Língua Brasileira de Sinais é considerada a 2ª língua oficial no Brasil, desde 2002. No segundo semestre de 2018, um grupo de 24 participantes foi qualificado para o exercício da comunicação básica em Libras com pessoas não-ouvintes, em curso de extensão promovido por integrantes da Coordenação de Ações Inclusivas do IFFar – Campus Panambi. É a segunda vez que um curso de Libras é ofertado pelo IFFar para integrantes da comunidade local.

O curso abordou temas como saudações, apresentação pessoal, números, alfabeto, verbos, advérbios e adjetivos. De acordo com Nicole Hack, uma das servidoras proponentes do projeto, “o curso serviu para que os participantes tenham segurança ao comunicarem-se num primeiro contato com a pessoa surda”.

Para o IFFar, ofertar o curso é reconhecer a importância da utilização da Libras para o melhor convívio em uma sociedade permeada por diversidades.