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Notícias São Borja

Conheça o Curso de Licenciatura em Matemática

Publicado em Quarta, 18 de Janeiro de 2017, 12h13 | por Ascom São Borja | Voltar à página anterior

 

O Ministério da Educação (MEC) em sua última estimativa divulgada, afirma que faltam 170 mil professores de Matemática, Física e Química. Além disso, a falta de formação adequada atinge também duas disciplinas chave para formação dos estudantes, matemática e português.

Em matemática, 73.251 do total de 142.749 não tem a formação específica para lecionar a disciplina, ou seja, 51,3%. Dados de 2015 apontam que 200.816 professores dão aulas em disciplinas nas quais não são formados, isso equivale a 38,7% do total de 518.313 professores na rede.

Existem alunos interessados, existem vagas na universidade pública, sobram empregos, mas faltam professores.

Fontes: Agência Brasil – EBC <http://agenciabrasil.ebc.com.br> e Portal Ideação <http://blogs.iadb.org/ideacao>.

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Licenciatura em Matemática

O Curso de Licenciatura em Física visa a formação de profissionais aptos preferencialmente para atuar no ensino escolar de nível médio e também, nas séries finais do ensino fundamental. O egresso do curso de Licenciatura em Matemática é um profissional capaz de entender os diferentes mecanismos cognitivos utilizados no processo ensino- aprendizagem de Matemática e as variáveis didáticas envolvidas em tal processo.

Os componentes curriculares do curso de Licenciatura em Matemática são construídos de forma a articular o desenvolvimento da formação do licenciado em Matemática através da união de áreas específicas do conhecimento com uma sólida formação na área pedagógica e também uma grande participação em sala de aula, propiciando assim que o futuro professor esteja preparado para apresentar os conteúdos disciplinares relacionados com a Matemática de forma didática, pedagogicamente apropriada e, ainda, hábil a prosseguir seus estudos.

O curso tem duração de oito semestres (quatro anos) sendo realizado no período noturno. Na sua grade curricular apresenta disciplinas como matemática básica, sociologia da educação, geometria analítica, cálculo diferencial e integral, estatística básica, estágio curricular supervisionado, metodologia do ensino de matemática entre outras. Tem oferta anual com 35 vagas.

Projeto Pedagógico: Acessar

Contato: Página do Curso – Conhecer o Curso!

Avaliação de Reconhecimento de Curso da CAPES: Nota 4. A escala de pontuação vai de 1 a 5. Com esta nota, o MEC qualifica os cursos avaliados como "Muito Bom".

Inscrições: ENEM/SISU

Edital 2017:Seleção para Cursos Superiores do IFFar através do Sistema de Seleção Unificada – Sisu 2017. Acessar

Saiba mais

Oportunidade: alunos da licenciatura podem concorrer a bolsas do Pibid

Semana Acadêmica dos Cursos de Licenciatura

Egressa do Curso de Licenciatura em Matemática é aprovada em Curso de Mestrado da FURG

Alunos da Licenciatura em Matemática participam de evento estadual na PUC

 

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Por meio dos programas de auxílio financeiro aos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica são disponibilizados Auxílio Transporte, Auxílio Permanência e Alimentação. Também o Setor disponibiliza semestralmente um edital de Auxílio para Participação de Estudantes em eventos científicos, tecnológicos, artísticos, culturais, desportivos e eventos de organização e representação estudantil.

O Campus São Borja tem em sua estrutura um restaurante universitário e também casa do estudante (previsão de início para 2017) e uma área de lazer com jogos e acesso a computadores e internet.

Além disso o setor de assistência estudantil conta com uma equipe multidisciplinar de apoio aos estudantes com médico, dentista, psicóloga, nutricionista, enfermeira, técnica em enfermagem, assistente social e assistente de alunos.

PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência

O PIBID é regulamentado pela portaria 96/2013 da Capes e tem como objetivos incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica.

A proposta de trabalho do PIBID é que os acadêmicos sejam inseridos no contexto das escolas com a supervisão dos docentes da Educação Básica. Todos os envolvidos, acadêmicos, coordenador e supervisor são vinculados a CAPES e recebem bolsas para desenvolvimento das atividades relacionadas aos projetos.

 

Galeria de Imagens

 

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